EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS NIVEAU A1 BERBASIS DIGITAL WEB FLUENTU DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini membahas berbagai pendekatan dalam penilaian efektivitas program, termasuk pendekatan eksperimental, berorientasi pada tujuan, berfokus pada keputusan, berorientasi pada pemakai, dan responsif. Selain itu, dijelaskan tentang pembelajaran berbasis web dan platform FluentU yang digunakan untuk belajar bahasa melalui konten video autentik. Penelitian ini juga menyoroti keterampilan menyimak dalam bahasa Prancis dan pentingnya penilaian untuk mengukur kemampuan tersebut. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa penggunaan FluentU berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan mendengarkan bahasa Prancis. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada satu kelompok mahasiswa di Universitas Negeri Medan. Penelitian ini membahas penggunaan website FluentU untuk meningkatkan keterampilan mendengar mahasiswa Pendidikan Bahasa Prancis di Universitas Negeri Medan, dengan dua variabel penelitian yaitu variabel independen (X) yang merupakan penggunaan website FluentU dan variabel dependen (Y) yang adalah peningkatan kemampuan mendengar mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan FluentU terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mendengar bahasa Prancis mahasiswa. Penelitian ini juga menekankan pentingnya motivasi belajar dan pengembangan metode pembelajaran bahasa asing berbasis digital di Indonesia. Saran untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran termasuk integrasi FluentU dalam kurikulum, pengembangan materi yang sesuai, dan pelatihan bagi pengajar.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Andhini, AB, Gumilar, D, & ... 2024, 'Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Kemampuan Berbicara Bahasa Prancis Siswa Tingkat A1', … : Jurnal Bahasa, Sastra, journal.untidar.ac.id, https://journal.untidar.ac.id/index.php/transformatika/article/view/1504
Adelia, NR 2022, 'Penggunaan Media Aplikasi Mondly Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Prancis di Kelas X SMAN 16 Bandar Lampung', digilib.unila.ac.id, http://digilib.unila.ac.id/66527/
AL, F 2023, '… MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO VISITE GUIDÉE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN …', digilib.unila.ac.id, http://digilib.unila.ac.id/76137/
Batubara, REN, & Tanjung, S 2019, 'Pengembangan alat tes kemampuan menyimak (compréhension orale) DELF tingkat A1 berbasis web', Arisen: Assessment and Research on …, ejournal.ressi.id, http://ejournal.ressi.id/index.php/arisen/article/view/45
Hawsindy, CN, Mutiarsih, Y, & Racmadhany, A 2024, 'Analisis Konten Video Akun Instagram@ talkinfrench Sebagai Media Pembelajaran Alternatif Pelafalan Bahasa Prancis A1', Indonesian Research Journal …, irje.org, http://irje.org/index.php/irje/article/view/924
Hendrayani, NA, Hardini, TI, & Darmawangsa, D, 'Inovasi Kurikulum', scholar.archive.org, https://scholar.archive.org/work/dim4bm4z2nbn3oey65jgj2nkxi/access/wayback/https://ejour nal.upi.edu/index.php/JIK/article/download/61298/pdf_id
Jaya, PI, & Soraya, TR 2022, 'Pengembangan Media Audiovisual Berbasis Aplikasi Canva untuk Pembelajaran Bahasa Prancis di SMA', Bahasa. download.garuda.kemdikbud.go.id, http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2943131&val=26043&title=Pengembangan%20Media%20Audiovisual%20Berbasis%20Aplikasi%20Canva%20untuk%20Pembelajaran%20Bahasa%20Prancis%20di%20SMA
Kusrini, N, Trisna, IN, & Ikhtiarti, E 2022, 'Pelatihan pembuatan video animasi pembelajaran bahasa prancis berbasis powtoon kepada guru bahasa prancis se-lampung', GERVASI: Jurnal,journal.ikippgriptk.ac.id,https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/gervasi/article/view/2957
Lestari, NA, Rosita, D, & Trisna, IN 2022, 'Pembelajaran Daring Bahasa Prancis Ditinjau Dari Perspektif Siswa', … Bahasa …, download.garuda.kemdikbud.go.id, http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2943088&val=26043&title=Pembelajaran%20Daring%20Bahasa%20Prancis%20Ditinjau%20Dari%20Perspektif%20Siswa
Lusi, D Monika 2023, 'PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLIPBOOK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA …', digilib.unila.ac.id, http://digilib.unila.ac.id/76461/
Mega, MD 2022, 'IMPLEMENTASI METODE REMUE-MÉNINGES DALAM KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS BAGI SISWA KELAS XI SMAN 9 BANDAR LAMPUNG …', digilib.unila.ac.id, http://digilib.unila.ac.id/59832/
Miyondri, P 2023, 'Analisis Kecemasan Siswa SMP dalam Pembelajaran Bahasa Prancis Sebagai Bahasa Asing', Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, ejournal.upi.edu, https://ejournal.upi.edu/index.php/BS_JPBSP/article/view/59883
NOVIA, R 2023, 'ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS DI SMA/SMK SE-BANDAR LAMPUNG', digilib.unila.ac.id, http://digilib.unila.ac.id/72235/
Pramuniati, I, Soraya, TR, Destiara, RF, & Adawi, R 2023, 'PENGUATAN KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA MELALUI APLIKASI AUGMENTED REALITY PADA MGMP BAHASA PERANCIS SUMATERA UTARA', digilib.unimed.ac.id, https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/54872/1/Article.pdf
Rahmawati, D, & Pranowo, DD 2022, 'Hybrid learning dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis', LITERA, academia.edu, https://www.academia.edu/download/108058708/46705-163601-1-PB.pdf
Widyastuti, WT, Ratna, R, & ... 2022, 'Materi Keterampilan Membaca Bahasa Prancis Tingkat A1 untuk Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Google Sites', Edukasi: Jurnal, pdfs.semanticscholar.org, https://pdfs.semanticscholar.org/de23/5228297ecc19dc38784e074135824cc4cf0d.pdf