Mita Chairunnisa Rahman, Nurdiansyah, & Jennyta Caturiasari. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SISWA DI SEKOLAH DASAR. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 5(12), 31–40. https://doi.org/10.9644/sindoro.v5i12.4965