ANALISIS PENGARUH APLIKASI YOUTUBE DALAM PENINGKATAN MAHARAH KALAM DALAM PENINGKATAN MAHARAH KALAM BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SUMATERA UTARA, MEDAN -- أ. تعريف مهارة الكلام - ب. مبادئ مهارة كلام - ت. تعريف وسائط يوتيوب - ث. مميزات تطبيق يوتيوب - ج. تحدي تطبيقات اليوتيوب
Article Sidebar
YouTube,
Bahasa Arab,
Keterampilan Menulis
Main Article Content
Abstract
Dalam pembelajaran Bahasa Arab terdapat empat maharah/keterampilan, yaitu: Maharah Istima’, Maharah Qiraah, Maharah Kalam dan Maharah Kitabah. Keempat maharah ini yang harus dikuasai oleh setiap siswa khususnya yang membidangi di bidang Pendidikan Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, dan menelaah peningkatan keterampilan berbicara (Maharah Kalam) melalui aplikasi youtobe, seperti yang kita ketahui di era digital sekarang ini, pembelajaran Bahasa Arab dapat diakses melalui aplikasi-aplikasi tertentu seperti: youtobe, tiktok, instagram dan telegram. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data dan wawancara dengan objek penelitian perihal peran aplikasi youtobe dalam mengembangkan maharah kalam bagi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab di UINSU. Objek dari penelitian ini berfokus pada mahasiswa/i Prodi Pendidikan Bahasa Arab. Dari penelitian ini penulis dapat menyaksikan peran aplikasi youtobe dalam meningkatkan maharah kalam khususnya bagi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Islam Sumatera Utara.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Budiman, A., & Al-Ahyar, M. (2022). Penggunaan Media Youtube dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.
Paida, A., & Rahayu, S. (2023). Peningkatan Keterampilan Berbicara Murid Kelas Iii Dengan Media Youtube Di Sdn No 36 Tonasa. 6(2), 130–141.
Nalole, Darwati. (2018). Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Maharah Al-Kalam) Melalui Metode Muhadtsah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 129-145.
Rahma, H. H., Fajar, K. A. N., Wulandari, W., & Umbar, K. (2023). Penggunaan Youtube Sebagai Alternatif Dalam Pembelajaran Muhadatsah. MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 1–10.
Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif (Malang: UIN-Maliki Press, 2011), hal. 137
Parinata, dwi. Mei 2021. Pengaruh Aplikasi Youtube Dan Facebook Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab ,Jurnal Ilmiah.