STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN MAHĀRAH AL-KALĀM PADA KELAS VII MTS DI PESANTREN ULUMUL QUR’AN MEDAN ا. تعريف مهارة الكلام (مهارات التحدث) ب. تعريف طريقة التعلم اللغة العربية ج. استراتيجية تعلم مهارة الكلام في الصف السابع الثانوي في مدرسة علوم القرآن الإسلامية الداخلية في ميدان - استراتيجية المحدثة (المحادثة العربية - استراتيجية إعطاء المفردات •. استراتيجية التعرف على الأشياء المحيطة باستخدام اللغة العربية.
Main Article Content
Abstract
Asmara, L., & Ali Mustofa, T. (2024). Strategi Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan Maharotul Kalam di MTs. Husnul Khotimah Kuningan. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(2), 1531–1541. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i2.3557
Fajrin, R. M., Walfajri, W., & Khotijah, K. (2021). Penerapan Metode Langsung Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab. لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 10(2), 342. https://doi.org/10.22373/ls.v10i2.8834
Hayaturraiyan, H., & Harahap, A. (2022). Strategi Pembelajaran Di Pendidikan Dasar Kewarganagaraan Melalui Metode Active Learning Tipe Quiz Team. Dirasatul Ibtidaiyah, 2(1), 108–122. https://doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v2i1.5637
Khansa, H. Q. (2016). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Hasna Qonita Khansa. Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab, 53–62. http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara
Marlius, Y., Bambang, B., & Wirman, M. (2021). Konsep Pengajaran Maharah Al Kalam Pada Tingkat Pemula. Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 9(1), 35–48. https://doi.org/10.23971/altarib.v9i1.2585
Meishanti, O. P. Y., Rahmawati, R. D., & Nafingah, N. (2020). Pelatihan Berbahasa Arab Melalui Keterampilan Berbicara (Maharah al-kalam) Metode Muhadatsah menggunakan Pocket Book. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 16–23. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v1i1.1037
Mualim Wijaya, Umar Manshur, & Nurul Latifah. (2022). Implementasi Metode Taqdimul Qishoh dalam Meningkatkan Maharah Kalam di Lembaga Al-Wafiyah Kitab dan Bahasa Arab (AWKIBA). Jurnal Mu’allim, 4(2), 220–235. https://doi.org/10.35891/muallim.v4i2.3148
Munthe, S., Bambang, B., & Hanafi, A. H. (2022). Pembelajaran Mufradat dalam Meningkatkan Maharah al-Kalam Santri di Pondok Pesantren. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab, 4(2), 22–31. https://doi.org/10.47435/naskhi.v4i2.1194
Nalole, D. (2018). Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Maharah al-Kalam) Melalui Metode Muhadatsah dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Al Minhaj, 1(1), 129–145. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/1027
Nur, H. (2017). Penerapan Metode Muhadatsah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Maharah Kalam Peserta Didik. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 20(2), 177–187. https://doi.org/10.24252/lp.2017v20n2i4
Nurlaila, N. (2020). Maharah Kalam Dan Problematika Pembelajarannya. AL-AF’IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Pengajarannya, 4(2), 55–65. https://doi.org/10.52266/al-afidah.v4i2.596
Siti Nurhaliza, A. J. dkk. (2019). STRATEGI PEMBELAJARAN (A. R. Sophe (ed.); pertama). Edu Pustaka.
Yunita, Y., & Pebrian, R. (2020). Metode Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(2), 56–63. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5838
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Asmara, L., & Ali Mustofa, T. (2024). Strategi Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan Maharotul Kalam di MTs. Husnul Khotimah Kuningan. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(2), 1531–1541. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i2.3557
Fajrin, R. M., Walfajri, W., & Khotijah, K. (2021). Penerapan Metode Langsung Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab. لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 10(2), 342. https://doi.org/10.22373/ls.v10i2.8834
Hayaturraiyan, H., & Harahap, A. (2022). Strategi Pembelajaran Di Pendidikan Dasar Kewarganagaraan Melalui Metode Active Learning Tipe Quiz Team. Dirasatul Ibtidaiyah, 2(1), 108–122. https://doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v2i1.5637
Khansa, H. Q. (2016). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Hasna Qonita Khansa. Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab, 53–62. http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara
Marlius, Y., Bambang, B., & Wirman, M. (2021). Konsep Pengajaran Maharah Al Kalam Pada Tingkat Pemula. Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 9(1), 35–48. https://doi.org/10.23971/altarib.v9i1.2585
Meishanti, O. P. Y., Rahmawati, R. D., & Nafingah, N. (2020). Pelatihan Berbahasa Arab Melalui Keterampilan Berbicara (Maharah al-kalam) Metode Muhadatsah menggunakan Pocket Book. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 16–23. https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v1i1.1037
Mualim Wijaya, Umar Manshur, & Nurul Latifah. (2022). Implementasi Metode Taqdimul Qishoh dalam Meningkatkan Maharah Kalam di Lembaga Al-Wafiyah Kitab dan Bahasa Arab (AWKIBA). Jurnal Mu’allim, 4(2), 220–235. https://doi.org/10.35891/muallim.v4i2.3148
Munthe, S., Bambang, B., & Hanafi, A. H. (2022). Pembelajaran Mufradat dalam Meningkatkan Maharah al-Kalam Santri di Pondok Pesantren. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab, 4(2), 22–31. https://doi.org/10.47435/naskhi.v4i2.1194
Nalole, D. (2018). Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Maharah al-Kalam) Melalui Metode Muhadatsah dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Al Minhaj, 1(1), 129–145. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/alminhaj/article/view/1027
Nur, H. (2017). Penerapan Metode Muhadatsah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Maharah Kalam Peserta Didik. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 20(2), 177–187. https://doi.org/10.24252/lp.2017v20n2i4
Nurlaila, N. (2020). Maharah Kalam Dan Problematika Pembelajarannya. AL-AF’IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Pengajarannya, 4(2), 55–65. https://doi.org/10.52266/al-afidah.v4i2.596
Siti Nurhaliza, A. J. dkk. (2019). STRATEGI PEMBELAJARAN (A. R. Sophe (ed.); pertama). Edu Pustaka.
Yunita, Y., & Pebrian, R. (2020). Metode Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(2), 56–63. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5838