PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN MELALUI KADERISASI PENDIDIKAN POLITIK DI MASYARAKAT KOTA BANDUNG

Main Article Content

Muhamad Arpan
Dadang Mulyana
Cahyono Cahyono

Abstract

            This study, titled "The Integration of Islamic Values through Political Education Cadre Development in Bandung City", focuses on a case study of the Bandung City Branch Leadership Council (DPD) of the Prosperous Justice Party (PKS). The objectives of this research are to describe the Islamic values applied by DPD PKS in political education, analyze their implementation through cadre development processes, and identify challenges faced along with strategies to address them. This research adopts a qualitative approach using a case study method. The subjects include DPD PKS administrators, cadres, and the community in Bandung City. Data collection was conducted through in-depth interviews with DPD PKS leaders, cadres, and the community, as well as document analysis of relevant records. The findings reveal that DPD PKS Bandung City incorporates Islamic values such as justice, welfare, unity, tolerance, democracy, equality, Islamic brotherhood (ukhuwah Islamiyah), trustworthiness (amanah), deliberation (syuro), good character (akhlaq), and social concern into its political education. These values are implemented through various cadre development activities, including training sessions, discussions, daily political practices, and community-oriented programs such as social assistance and public aspiration channels. Challenges include inconsistencies in applying Islamic values in practical politics and the ever-changing dynamics of the political environment. To overcome these challenges, DPD PKS employs strategies such as strengthening the internalization of Islamic values among cadres, building collaborations with various stakeholders, and conducting periodic evaluations of cadre development programs.


 


            Penelitian ini berjudul "Penanaman Nilai-Nilai Keislaman Melalui Kaderisasi Pendidikan Politik di Masyarakat Kota Bandung" dengan fokus pada studi kasus di DPD Partai Keadilan Sejahtera (PKS) Kota Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan nilai-nilai Islam yang diterapkan oleh DPD PKS dalam konteks pendidikan politik, menganalisis penerapannya melalui proses kaderisasi, serta mengidentifikasi tantangan dan strategi yang digunakan untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan Pengurus DPD PKS, kader, dan masyarakat Kota Bandung sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengurus dan kader PKS serta masyarakat, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa DPD PKS Kota Bandung mengintegrasikan nilai-nilai Islam seperti keadilan, kesejahteraan, persatuan, toleransi, demokrasi, kesetaraan, ukhuwah Islamiyah, amanah, musyawarah, akhlak mulia, dan kepedulian sosial ke dalam pendidikan politik. Nilai-nilai ini diterapkan melalui berbagai kegiatan kaderisasi, termasuk pelatihan, diskusi, praktik politik sehari-hari, serta program-program sosial seperti bantuan kemanusiaan dan penyaluran aspirasi. Tantangan yang dihadapi meliputi ketidakkonsistenan dalam penerapan nilai Islam dalam politik praktis serta dinamika politik yang terus berubah. Untuk mengatasinya, DPD PKS mengadopsi strategi seperti memperkuat internalisasi nilai-nilai Islam di kalangan kader, membangun sinergi dengan berbagai pihak, dan melakukan evaluasi program kaderisasi secara rutin.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Arpan, M., Mulyana, D., & Cahyono, C. (2025). PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN MELALUI KADERISASI PENDIDIKAN POLITIK DI MASYARAKAT KOTA BANDUNG. Causa: Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 10(10), 71–80. https://doi.org/10.3783/causa.v10i10.11166
Section
Articles
Author Biographies

Muhamad Arpan, Universitas Pasundan

Universitas Pasundan

Dadang Mulyana, Universitas Pasundan

Universitas Pasundan

Cahyono Cahyono, Universitas Pasundan

Universitas Pasundan

References

Arif Prasetyo & Margi Wahono. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Sejarah dan Kurikulum: Jurnal Pendidikan dan Kebangsaan.

Cahyono, C., Danial, E., Rahmat, R., & Masyitoh, I. (2023). Meningkatkan Civic Knowledge Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Sistem Asynchronous: Jurnal Civic Hukum, 8(2).

Djuyandi, Y. (2023). Pengantar Ilmu Politik: PT. Raja Grafindo Persada-Rajawali Pers.

Fealy, G., & White, S. (2022). Expressing Islam in New Ways: PKS and Indonesian Political Shifts. Indonesia and the Malay World.

Hamayotsu, K. (2018). Islam and Politics in Indonesia: The Rise of PKS and Its Challenges. Asian Journal of Social Science.

Hamisa. (2020). Peran PKn dalam Membangun Sikap Demokratis dan Partisipasi Siswa. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS.

Herdiana, D. (2020). Konstruksi Politik Identitas melalui Nilai-nilai Islam dalam Pemilihan Kepala Desa di Kabupaten Bandung Barat. Jurnal Tapis: Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam, 15(2), 253-274.

Jaya, A. (2019). Nilai-Nilai Islam dalam Pandangan Umum Fraksi Partai Persatuan Pembangunan dan Fraksi Partai Keadilan Sejahtera pada Rapat Paripurna Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Provinsi Sumatera Utara Tahun 2013 Ditinjau dari Perspektif Komunikasi Islam: Jurnal Ilmiah Kohesi, 3(4).

Lavan, Y. O., Wulan Siti, S., Wiradikusumah, R. J., & Azhari, K. Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Dinamika Politik Indonesia.

Liddle, R. (2020). Indonesian Democracy and the PKS: Insights on Islamic Political Parties. Pacific Affairs.

Luqman, A. P. (2020). “Pendidikan Politik oleh Partai Politik Islam dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Pemilih Pemula di Kabupaten Purbalingga”. (Doctoral dissertation, IAIN Purwokerto).

Luth, Thohir, dkk. (2020). Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (Edisi Revisi). Malang: CV. OASE PUBLISHING.

Maisyah, D. (2022). “Pandangan Al-Mawardi tentang Kewenangan Hakim dalam Hukum Tata Negara Islam (Studi Analisis Kitab Al-Ahkam Al-Sulthaniyyah)”. (Doctoral dissertation, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten).

Mayrudin, Y. M. A., & Akbar, M. C. (2019). Pergulatan Politik Identitas Partai- Partai Politik Islam: Studi tentang PAN, PKB dan PKS. Madani Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2), 169-186.

Mietzner, M. (2019). Indonesia’s 2019 Elections: PKS and the Future of Islamic Parties. Journal of East Asian Studies.

Mubarak, H. Z. (2019). “Islam Faktual: Ajaran, Pemikiran, Pendidikan, Politik Dan Terorisme (Vol. 1)”. zakimu.com.

Mufidah, N. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Wahana Pendidikan Demokrasi. Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.

Nurahma & Hendriani (2021). Tinjauan Studi Kasus dalam Penelitian Psikologi. Mediapsi, Vol. 7, No. 2, 119–129.

Permana, A. (2014). “Partai Politik Dan Pendidikan Politik: Studi Atas Pendidikan Politik Partai Keadilan Sejahtera (PKS) Kota Depok Tahun 2014-2019”. (Bachelor's thesis, Program Studi Ilmu Politik Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).

Sahib, A. (2023). “Keterbukaan Informasi Publik di Institusi Partai Politik: Studi Atas Keterbukaan Pelaksanaan Fungsi Pendidikan Politik di Kota Yogyakarta”. (Doctoral dissertation, Universitas Islam Indonesia).

Serupa.id (2021). Metode Penelitian Studi Kasus: Pengertian dan Teknik Analisis.

Sumanto, D., & Haryanti, A. (2021). Pendidikan Politik: Jakarta, Tangerang Selatan.

Tomsa, D. (2021). Beyond Religion: The Political Transformation of PKS. Contemporary Southeast Asia.

Yadi, F. D., Normansyah, A. D., & Khoerudin, C. M. (2024). Peran Kepala Desa dalam Penguatan Civic Skill pada Masyarakat Desa Wargasaluyu. Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial, 4(12), 141-150.

Yani, Y. I., Wahyudi, H., & Tarigan, M. R. I. M. A. (2020). Pembagian Ilmu Menurut Al-Ghazali (Tela’ah Buku Ihya’ Ulum ad-Din). Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, 19(2).

Naqvi, I.H., Aziz, S. and Zaidi, S.A.H. (2011). The Model of Good Governance in Islam. African Journal of Business Management, Vol. 5 No. 27, pp. 10984-10992.

Hidayat, K., & Darmadi, D. (2019). Indonesia and Two Great Narratives on Islamic Studies.

Halimah, L. N. (2022). Implementasi Sikap Toleransi Sebagai Nilai Pendidikan Islam Dalam Kehidupan Sosial Keagamaan Masyarakat Plural. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 5(2), 131-141.

Krisdiana, P. (2021). Nilai-Nilai Dakwah Islamiah, Politik Dan Toleransi Dalam Piagam Jakarta. MUDABBIR: Jurnal Manajemen Dakwah, 2(2), 154-182.