PERAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MEMBENTUK MANUSIA PANCASILA

Main Article Content

Muhammad Padli Septiana
Muhammad Rafi Zamzami
Gregorius Christian Sunaryo
Risti Sabila
Naila Melany
Nidda Adzkya Nurfitria
Yayang Furi Furnamasari

Abstract

Ideologi, khususnya Ideologi Pancasila, memiliki peran penting dalam membentuk identitas dan panduan bagi bangsa Indonesia. Namun, generasi muda dihadapkan pada berbagai tantangan seperti globalisasi, radikalisme, dan pengaruh budaya asing yang dapat mengancam nilai-nilai Pancasila. Oleh karena itu, pendidikan Pancasila menjadi krusial dalam membangun karakter, moral, dan kesadaran berwarga negara yang kokoh dan berakar pada nilai-nilai bangsa. Dengan demikian, pendidikan Pancasila tetap relevan dalam menghadapi dinamika zaman dan menjaga keutuhan bangsa.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Muhammad Padli Septiana, Muhammad Rafi Zamzami, Gregorius Christian Sunaryo, Risti Sabila, Naila Melany, Nidda Adzkya Nurfitria, & Yayang Furi Furnamasari. (2024). PERAN PENDIDIKAN PANCASILA DALAM MEMBENTUK MANUSIA PANCASILA. Causa: Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 3(9), 22–32. https://doi.org/10.3783/causa.v3i9.3300
Section
Articles
Author Biographies

Muhammad Padli Septiana, Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia

Muhammad Rafi Zamzami, Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia

Gregorius Christian Sunaryo, Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia

Risti Sabila, Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia

Naila Melany, Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia

Nidda Adzkya Nurfitria, Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia

Yayang Furi Furnamasari, Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Rekayasa Perangkat Lunak, Kampus UPI di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia