PENGEMBANGAN BUDAYA TOLERANSI DAN PERDAMAIAN DI AL-ZAYTUN SEBAGAI DASAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA BERLANDASKAN PANCASILA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The development of a culture of tolerance and peace at Al-Zaytun Islamic Boarding School is an important foundation in the life of the Indonesian nation and state based on Pancasila. Al-Zaytun, which has been established for 25 years, is committed to becoming an educational center that promotes tolerance and peace, by combining Indonesian traditions with modern education. This research aims to determine the culture of tolerance and peace in Al-Zaytun as the basis for national and state life based on Pancasila. The research method used is literature study, using an analytical description approach. The results show that Al-Zaytun is committed to developing student characters that reflect the values of Pancasila, by combining traditional and modern principles. In addition, education at Al-Zaytun also emphasizes the importance of tolerance, social justice, and national spirit, in line with national education goals. Thus, Al-Zaytun plays an important role in developing a culture of tolerance and peace and strengthening the values of Pancasila in society.
Keywords: Tolerance, Peace, Pancasila, Ma'had Al-Zaytun
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aryani, E. D., Fadjrin, N., Azzahro, T. A., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi Nilai-nilai Pancasila Dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Gema Keadilan (ISSN:0852-0011), Volume 9 (Edisi III).
Abdulllah, D., Abdurrazaq , M. N., & Susiawati, I. (2022). Identifikasi Pesan Moral Toleransi Menggunakan Model Van Dijk (Tayangan Dzikir Jumat Syaykh Al-Zaytun di Akun Youtube @Alzaytunmovie). Jurnal Basicedu Vol 6 No 4 Tahun 2022, 6866 - 6876.
Azzahrah, A. A., & Dewi, D. A. (2021). Toleransi Pada Warga Negara di Indonesia Berlandaskan Sila Ketuhanan Yang Maha Esa. Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Juni, Vol. 1 No. 6 , Hal. 173 – 178.
Cahyono, S., Jihan, A. N., & Fitri, A. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Berkakarter Mahasiswa Institur Agama Islam Al-Zaytun Indonesia. Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan ISSN : 2961-8754 Vol 3 , No2 .
Harmoko, P., & Rohmah, S. N. (2020). Pandangan Syaykh Al-Zaytun A.S. Panji GumilangTerhadap Pancasila Perspektif Fiqh Siyasah. SALAM; Jurnal Sosial & Budaya Syar-i Vol. 7 No. 11, 1039-1052.
Kadarusman, A., Ismiati, Firdaus, I. A., & Setiabudi, D. I. (2023). Existensi Kiprah Al-Zaytun Dalam Mengembangkan Budaya Toleransi dan Perdamaian Berlandaskan Pancasila Secara Universal. Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia ISSN: 2961-7693 (2023), 2 (1): 94-99, 1-6.
Kholisah, N., Dewi, D. A., & Furi, Y. (2021). Meningkatkan Sikap Toleransi Antar Sesama Masyarakat di Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai Volume 5 Nomor 3 Tahun 2021, 9021-9025.
Naiborhu, M., Hutagalung, A., & Ginting, S. (2019). Hubungan Pemahaman Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa Indonesia Dengan Toleransi Siswa Beragama di SMA Swasta Raksana Medan. Jurnal Pendidikan pancasila dan Kewarganegaraan, Volume 1, Nomor 2, 41-47.
Nasar, M. F. (2023). Pancasila Dalam Perspektif Pemikiran Para Senior Bangsa. Dipetik Maret 25, 2024, dari https://kemenag.go.id/kolom/pancasila-dalam-perspektif-pemikiran-para-senior-bangsa-O3xCq
Novitasari, N., Dewi, D. A., & Purnamasari, Y. F. (2021). Peran Pendidikan untuk Menumbuhkan Sikap Toleransi antar Umat Beragama. Jurnal Pendidikan Tambusai Volume 5 Nomor 3 Tahun 2021, Halaman7884-7889.
Prawoto, I., Rohmah, S. N., & Sunarya, F. R. (2020). Peran Preventif Pemimpin Dalam Pencegahan Penyebaran COVID-19; Strategi Syaykh Al-Zaytun di Ma’had Al-Zaytun dan Kontribusinya Terhadap Masyarakat Sekitar. Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i. Volume 7 Nomor 5 (2020). ISSN: 2356-1459. E-ISSN: 2654-9050 - 405, 403-422.
Purnomo, E. P., & Sarmito. (2018). Bangsa dan Nasionalisme “Pancasila Sebagai Alat Toleransi dan Identitas Nasional Indonesia”. Teori Politik dan Pemerintahan MIP-UMY.
Rohmah, S., Sukemi, Suniyati, & Setia, D. I. (2023). Peran Pendidikan di Ma'had Al-Zaytun Dalam Memperkuat Peradaban Islam. Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia ISSN: 2961-7693 2 (1), 36-42.
Saputra, A. G., & Maryati, A. (2022). Urgensi Penerapan Pancasila Pada Pendidikan Karakter. National Conference on Social Science and Religion (NCSSR 2022), 31-36.
Setyabudi, M. N. (2021). Toleransi dan Dinamika Keagamaan di Indonesia. Jurnal Filsafat Indonesia, Vol 4 No 1 ISSN: E-ISSN 2620-7982, P-ISSN: 2620-7990, 9.
Siagian, S. B. (2020). Nilai-nilai Pancasila Dalam menangani Intoleransi di Indonesia. Jurnal Teologi Biblika, Vol. 5, No. 1, Edisi April 2020, 36-45.
Subiyantoro, & Andriani, N. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Ketuhanan Dan Kemanusiaan Dalam Upaya Meningkatkan Karakter Toleransi Bagi Peserta Didik Di Sekolah Dasar Negeri 1 Rimo. Jurnal : Manajemen Pendidikan Islam al-Idarah Vol. 7 No. 02 , 27-33.
Supriyanto, A., & Wahyudi, A. (2017). Skala karakter toleransi: konsep dan operasional aspek kedamaian, menghargai perbedaan dan kesadaran individu. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 7(2), 61.
Syalsabiluna, S., Hasanah , A., Suryadi, & Setiabudi, D. I. (2023). Penanaman Nilai-nilai Pancasila Melalui Pendidikan Toleransi Umat Beragama di Pondok Pesantren Al-Zaytun. Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan ISSN : 2961-8754 Vol 2 , No3.
Yani, F., & Darmayanti, E. (2020). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya Membangun Sikap Toleransi Pada Mahasiswa di Universitas Potensi Utama. Jurnal Lex Justitia, Vol. 2 No. 1 Januari 2020 ISSN : 2656-1530, 53.