PEMENUHAN HAK PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI
Article Sidebar
Perlindungan,
Perguruan Tinggi
Main Article Content
Abstract
Tiap-tiap individu mempunyai hak atas pendidikan yang dilindungi Pasal 31 UUD 1945 dan regulasi lainnya. Negara harus menghormati, menjunjung tinggi, serta melindungi hak warga negara, agar tiap-tiap warga negara dapat menikmati dan menggunakan hak nya. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk memahami urgensi perlindungan terhadap hak atas pendidikan dan bagaimana Perlindungan serta pemenuhan hak ini di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif yang didukung dengan metode kualitatif, penelitian ini memakai data sumber primer dan sekunder serta tinjauan pustaka. Dari hasil kajian diperoleh hasil bahwa perlindungan terhadap hak atas pendidikan sangat diperlukan mengingat peran penting pendidikan bagi pengembangan sumber daya manusia, dan memperhatikan tujuan bangsa. Perlindungan hak atas pendidikan di lingkungan perguruan tinggi saat ini belum optimal, sebab masih harus dihadapkan dengan segudang tantangan dalam perlindungannya diantaranya meliputi kurang nya kesadaran hukum mahasiswa, praktik diskriminasi, disparitas akses pendidikan, dan tantangan lainnya.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
affandi, hernadi. “tanggung jawab negara dalam pemenuhan hak atas pendidikan menurut undang-undang dasar tahun 1945.” jurnal hukum positum 1, no. 2 (2017): 218–243.
afifah, wiwik, and syofyan hadi. “hak pendidikan penyandang disabilitas di jawa timur [educational rights of persons with disabilities in east java].” dih: jurnal ilmu hukum 14, no. 2 (2018): 85–101.
alpian, yayan, sri wulan anggreani, unika wiharti, and zizmah maratos soleha. “pentingnya pendidikan bagi manusia.” jurna buana pengabdian 1, no. 1 (2019): 1–23.
ananda putri, adelia, putri fauziyyah, jesyinda putri wibowo, zefanya muri putri kristianti, and universitas bhayangkara jakarta raya. “psikologi sosial prasangka dan diskriminasi.” humanitis: jurnal humaniora, sosial, dan bisnis 2, no. 6 (2024): 592–598.
ananta, aris, mahkamah brantasari, and ayu anggraeni. “pendidikan , kesehatan , dan ekonomi : pilar-pilar kesejahteraan keluarga di kalimantan timur.” jurnal pendas mahakam 9, no. 2 (2024): 128–135.
arbain, janu, nur azizah, and ika novita sari. “pemikiran gender menurut para ahli: telaah atas pemikiran amina wadud muhsin, asghar ali engineer, dan mansour fakih.” sawwa: jurnal studi gender 11, no. 1 (2015): 75.
azil hanifa azzahra, najmi nawry, and sasmi nelwati. “peran pendidikan kewarganegaraan dalam membangun identitas nasional.” sinar dunia: jurnal riset sosial humaniora dan ilmu pendidikan 3, no. 2 (2024): 23–31.
bida, obed. “kebijakan desentralisasi dan disparitas pendidikan lokal di provinsi sulawesi tenggara.” jurnal ilmu administrasi negara asian (asosiasi ilmuwan administrasi negara) 9, no. 1 (2021): 228–248.
danial, and warsinah. “studi literatur : pengertian, ciri, teknik, dan pengumpulan datanya.” deepublish. last modified 2024. accessed september 7, 2024. https://penerbitdeepublish.com/studi-literatur/#2_danial_dan_warsinah.%0a%0a.
darlis, ahmad, ariandi lubis, mazidatul farha, rizka rahmi putri loali, and sri indah lestari. “perguruan tinggi berbadan hukum (ptn-bh).” jurnal ilmiah multi disiplin indonesia 2, no. 3 (2023): 585–597.
hakim, lukman. “pemerataan akses pendidikan bagi rakyat sesuai dengan amanat undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.” edutech: jurnal ilmu pendidikan dan ilmu sosial 2, no. 1 (2016): 53–64.
herawan, nabila septiani, sintia dwia putri, syilvia julianti, and andre ariesmansyah. “collaborative governance dalam upaya peningkatan indeks mutu pendidikan di jawa barat melalui program sekolah gratis.” jurnal ilmiah wahana pendidikan 7, no. 9 (2023): 324–333.
isma, andika, adi isma, aswan isma, and ardian isma. “peta permasalahan pendidikan abad 21 di indonesia.” jurnal pendidikan terapan 01, no. september (2023): 11–28.
kenedi, john, fakultas syariah, dan ekonomi islam, iain bengkulu, jl raden, fatah pagar, and dewa bengkulu. “studi analisis terhadap nilainilai kesadaran hukum dalam pendidikan kewarganegaraan (civic education) di perguruan tinggi islam.” madania 19, no. 2 (2002): 205.
mantiri, jeane. “peran pendidikan dalam menciptakan sumber daya manusia berkualitas di provinsi sulawesi utara.” jurnal civic education: media kajian pancasila dan kewarganegaraan 3, no. 1 (2019): 20.
marlinah, lili. “pentingnya peran perguruan tinggi dalam mencetak sdm yang berjiwa inovator dan technopreneur menyongsong era society 5.0.” jurnal ikra-ith ekonomika 2, no. 3 (2019): 17–25. http://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-ekonomika/article/view/647.
marzuki, peter mahmud. penelitian hukum edisi revisi. edited by suwito. 13th ed. jakarta: kencana, 2005.
maula, ismatul, avid leonardo sari, dorce sisfiani sarimin, rolly h s rondonuwu, stai al-hikmah, benda dua, kec sirampog, et al. “pendidikan untuk pemerataan pembangunan: memperjuangkan hak semua anak.” journal on education 05, no. 04 (2023): 13153–13165.
mayasari, n, j jusriati, p prayogo, h hajeni, y yati, and ... “manajemen pendidikan.” journal on edication 06, no. 01 (2023): 3822–3835. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=zie_eaaaqbaj&oi=fnd&pg=pp1&dq=ruang+lingkup+tata+kelola+pendidikan&ots=psqnn4rogo&sig=jkff0_ygut1i5a_ecfdlpx4tqzk.
mozes, natalia zhaciko. “hak pendidikan anak penyandang disabilitas dalam presfektif hak asasi manusia.” lex et societatis 8, no. 3 (2020): 72–81.
nurlaily, novy yandari, satria unggul wicaksana, rudi irmawanto, and iis holisin. “pemenuhan akses pendidikan kepada masyarakat pinggiran perkotaan: studi kasus sd budi yakin surabaya.” jurnal dedikasi hukum 1, no. 2 (2021): 178–189. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jdh/article/view/17101.
palguna, i dewa gede, and bima kumara dwi atmaja. “konsepsi pendidikan sebagai hak konstitusional.” jurnal hukum ius quia iustum 30, no. 2 (2023): 350–370.
rini werdiningsih. “implikasi kebijakan sistem zonasi dalam ppdb (perspektif orang tua dan sekolah).” mimbar administrasi fisip untag semarang 20, no. 1 (2023): 261–267.
saleh adri, harli. “pendidikan sebagai human investasi.” journal of management, economic and accounting (jmea) 1, no. 1 (2022): 26–40. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jisc.
santoso, gunawan, aim abdulkarim, bunyamin maftuh, and ma murod. “kajian penegakan hukum di indonesia untuk untuk perdamaian dunia di abad 21.” jurnal pendidikan transformatif ( jupetra ) 02, no. 01 (2023): 210–223.
santoso, gunawan, aim abdul karim, bunyamin maftuh, sapriya, and ma’mun murod. “pengantar pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi melalui kajian filosofis pembukaan uud 1945 indonesia abad 21.” jurnal pendidikan transformatif (jupetra) 2, no. 1 (2023): 297–311. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/137.
suhardan, dadang. “investasi pendidikan.” jurnal administrasi pendidikan 3, no. 1 (2017).
tawa, angelika bule. “kebijakan pendidikan nasional dan implementasinya pada sekola dasar.” sapa - jurnal kateketik dan pastoral 4, no. 2 (2019): 107–117.
ujud, sartika, taslim d nur, yusmar yusuf, ningsi saibi, and muhammad riswan ramli. “penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa sma negeri 10 kota ternate kelas x pada materi pencemaran lingkungan.” jurnal bioedukasi 6, no. 2 (2023): 337–347.