ANALISIS FENOMENA CODE-SWITCHING BAHASA INGGRIS-INDONESIA PADA PERCAKAPAN REMAJA URBAN
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini menganalisis fenomena code-switching bahasa Inggris-Indonesia yang terjadi pada percakapan remaja urban di Indonesia. Penelitian ini berfokus pada pola penggunaan, konteks, serta faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya alih kode di kalangan remaja berusia 15-21 tahun. Data diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada 30 responden menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa code switching dipengaruhi oleh media sosial, lingkungan sosial, dan kebutuhan ekspresi diri. Fenomena ini tidak hanya mencerminkan dinamika sosial dan budaya, tetapi juga menjadi sarana bagi remaja untuk menunjukkan identitas dan hubungan interpersonal. Meskipun demikian, praktik alih kode tidak memberikan dampak signifikan terhadap kemampuan remaja dalam berbahasa Indonesia.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Grosjean, F. (1982). Life with Two Languages: An Introduction to Bilingualism. Harvard University Press.
Gumperz, J. J. (1982). Discourse Strategies. Cambridge University Press.
Halodoc. (2023). Tahapan perkembangan remaja usia 10-18 tahun yang perlu diketahui. Diakses pada 21 Oktober 2024 darihttps://www.halodoc.com/artikel/tahapan-perkembangan-remaja-usia-10-18-tahun-yang-perlu-diketahui
Hidayati, F. (2020). Code-Switching di Kalangan Remaja: Studi Kasus di Jakarta. Jurnal Bahasa dan Sastra.
Hidayati, N. (2021). Identitas Remaja Urban Indonesia di Era Digital. Jurnal Sosiologi Pendidikan.
Hoffman, C. (1991). An Introduction to Bilingualism. Longman, London.
Irwanto, Drs, et al. (1994). Psikologi Umum. PT Gramedia Jakarta.
Kompas.com. (2022, April 21). Perkembangan remaja: Definisi, ciri-ciri, dan tugasnya. Kompas. Diakses pada 22 Oktober 2024, dari https://www.kompas.com/skola/read/2022/04/21/111057269/perkembangan-remaja-definisi-ciri-ciri-dan-tugasnya
Kusuma, A., & Pratiwi, D. (2020). Karakteristik Sosial Remaja Urban: Studi Kasus di Jakarta. Jurnal Penelitian Sosial.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi Revisi). Remaja Rosdakarya.
Myers-Scotton, C. (1993). Social Motivations for Code-Switching: Evidence from Africa. Clarendon Press.
Myers-Scotton, C. (2006). Multiple Voices: An Introduction to Bilingualism. Blackwell Publishing.
Nurhayati, E. (2018). Kode Campur dalam Komunikasi Remaja: Tinjauan Linguistik. Jurnal Bahasa dan Linguistik.
Nurjaman, A., & Sartini, N. W. (2021). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penggunaan Code-switching pada Remaja Indonesia. Jurnal Bahasa dan Sastra.
Pramudiani. (2019). Peran Code-Switching dalam Komunikasi Antarbudaya di Media Sosial. Jurnal Bahasa dan Sastra.
Purnamasari, L. (2021). Identitas Sosial dalam Praktik Code-Switching Remaja. Jurnal Sosiologi.
Rahardi, K., & Wirastuti, R. (2020). Motivasi Internal Penggunaan Alih Kode pada Remaja Urban. Jurnal Kajian Linguistik.
Sarwono, S. W. (2020). Psikologi Remaja Indonesia. Rajawali Press.
Sutrisno, A., & Aritonang, M. (2022). Analisis Code-switching dalam Percakapan Remaja Jakarta. Jurnal Linguistik Terapan.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Soekanto, S. (2004). Sosiologi Keluarga. Jakarta: Rineka cipta.
Suwandi. (2017). Analisis Code-Switching pada Diskusi Kelompok di Kelas Bahasa Inggris. Jurnal Bahasa dan Sastra.
Wardhaugh, R. (2006). An Introduction to Sociolinguistics. Wiley-Blackwell Publisher.
World Health Organization. (n.d.). Adolescent health. World Health Organization. Diakses pada 22 Oktober 2024 dari https://www.who.int/health-topics/adolescent-health#tab=tab_1
Zentella, A. C. (1997). Growing Up Bilingual: Puerto Rican Children in New York. Blackwell Publisher