PERAN KECERDASAN BUATAN AI DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH DALAM PENGABDIAN MASYARAKAT UNTUK TRANSFORMASI DIGITAL
Article Sidebar
Pendidikan,
Pengabdian Masyarakat,
Transformasi Digital,
Teknologi Pembelajaran
Main Article Content
Abstract
Kemajuan teknologi kecerdasan buatan (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. Penerapan AI dalam pendidikan sekolah menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, personalisasi materi, serta efisiensi administrasi sekolah. Namun, pemahaman masyarakat, terutama di lingkungan sekolah, terhadap manfaat dan tantangan AI masih terbatas. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai pentingnya AI dalam pendidikan sekolah, meningkatkan literasi digital bagi tenaga pendidik dan siswa, serta mendorong adopsi teknologi AI dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi seminar, pelatihan, dan pendampingan langsung kepada guru dan siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pemahaman peserta mengenai AI meningkat secara signifikan, serta adanya minat yang lebih tinggi dalam mengintegrasikan teknologi AI ke dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan kesadaran akan pentingnya AI dalam dunia pendidikan semakin luas, sehingga sekolah dapat lebih siap dalam menghadapi era digital dan memanfaatkan AI secara optimal untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Baker, R. S., & Inventado, P. S. (2014). Educational data mining and learning analytics. In J. A. Larusson & B. White (Eds.), Learning Analytics: From Research to Practice (pp. 61-75). Springer.
Bynum, T. W. (2018). Artificial intelligence and education: The ethical and social implications. AI & Society, 33(4), 585-595.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2017). The SAGE Handbook of Qualitative Research (5th ed.). SAGE Publications.
Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Bumi Aksara.
Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L. B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson Education.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif (Revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Ng, A. (2018). AI Transformation Playbook: How to Lead Your Company into the AI Era. AI Fund.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
UNESCO. (2021). AI and Education: Guidance for Policy-makers. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO).
Weng, Y. H., & Yang, L. H. (2022). Artificial Intelligence and Personalized Learning in Education: Challenges and Opportunities. Journal of Educational Technology, 38(2), 45-62.
Woolf, B. P. (2020). Building Intelligent Interactive Tutors: Student-centered Strategies for Revolutionizing E-learning. Elsevier.
Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6th ed.). SAGE Publications.
Zainal, Z. (2007). Case study as a research method. Journal of Kemanusiaan, 5(1), 1-6.