PENGEMBANGAN APLIKASI QUIZ PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL BASIC DENGAN PENDEKATAN PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK
Article Sidebar
Visual basic,
Aplikasi quiz
Main Article Content
Abstract
Pemrograman Berorientasi Objek (PBO) adalah paradigma pemrograman yang memanfaatkan “objek”. PBO dapat mencakup fitur-fitur seperti Encapsulation, Inheritance, dan Polymorphism. Saat ini, banyak bahasa pemrograman modern yang mendukung PBO. Konsep pemrograman berorientasi objek dalam aplikasi kuis pembelajaran akan diimplementasikan dan dirancang menggunakan bahasa pemrograman Visual Basic. Visual Basic (VB) merupakan bahasa pemrograman yang berorientasi pada objek dan dirancang oleh Microsoft. VB menyediakan dukungan untuk berbagai konsep pemrograman yang berfokus pada objek, seperti enkapsulasi, pewarisan, dan polimorfisme. Enkapsulasi adalah sekelompok properti, metode, dan anggota lainnya yang saling terkait dan dianggap sebagai satu unit atau objek. Pewarisan menjabarkan kemampuan untuk membuat kelas baru berdasarkan kelas yang sudah ada. Polimorfisme berarti memiliki beberapa kelas yang dapat digunakan secara bergantian, meskipun setiap kelas menerapkan properti atau metode yang sama dengan cara yang berbeda.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aditiyawarman, M. A., Sondang, M., Hanifah, L., & Kusumayati, L. D. (2022). Penggunaan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Untuk Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Penelitian, 7(1), 24–36. Https://Doi.Org/10.46491/Jp.V7i1.840
Awailiyah, C., Oktaviana, D., & Herlambang, Y. T. (2024). Tantangan Dan Peluang Teknologi Dalam Dinamika Kehidupan Di Era Teknologi. UPGRADE : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(2), 91–96. Https://Doi.Org/10.30812/Upgrade.V1i2.3729
Dewi, S., & Anwar, R. S. (2021). Rusady, Sari Dewi, Rian Septian Anwar “Ancang Bangun Aplikasi Berbasis Android Untuk Pembelajaran Linux Centos” Computer Science (CO-SCIENCE)Volume 1 No. 2 Juli 2021. 1(2), 97–104.
Dharmawan, W. S., Purwaningtias, D., & Risdiansyah, D. (2018). Penerapan Metode SDLC Waterfall Dalam Perancangan Sistem Informasi Administrasi Keuangan Berbasis Desktop. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 6(2), 159–167. Https://Doi.Org/10.31294/Khatulistiwa.V6i2.160
Maiyana, E. (2018). PEMANFAATAN ANDROID DALAM PERANCANGAN APLIKASI KUMPULAN DOA. JURNAL SAINS DAN INFORMATIKA.
Pemba, Y., Risnawat, D. And N., & (2022), K. (2022). Peran Lingkungan Belajar Terhadap Konsentrasi Belajar Peserta Didik Di SMK Katolik Muktyaca. Jurnal Pendidikan Dan Profesi Keguruan (Progresif). Https://Ojs.Unm.Ac.Id/Progresif/Article/View/29859
Pratama, S. (2023). Implementasi Teknologi Terkini Dalam Jaringan Komputer. 1(3), 392–396.
Sugandi, Z. A. W., Nugraha, Y. A., Anam, S. N., & Darmayanti, I. (2022). Implementasi Konsep Pemrograman Berorientasi Objek Dalam Aplikasi Pembukuan Keuangan Penjual Jus Buah Menggunakan Bahasa Pemrograman Java. Jurnal Ilmiah IT CIDA, 8(1), 1. Https://Doi.Org/10.55635/Jic.V8i1.154
Syakur, M. A., & Anamisa, D. R. (2018). Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Rambu-Rambu Lalu Lintas Berbasis Android Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pangabdhi. Https://Eco-Entrepreneur.Trunojoyo.Ac.Id/Pangabdhi/Article/View/4631
Uriawan, W., & Hidayat, H. (2017). RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU SHARAF DALAM TATA BAHASA ARAB BERBASIS ANDROID. JURNAL ISTEK. Https://Journal.Uinsgd.Ac.Id/Index.Php/Istek/Article/View/1482.