ANALISIS PENGARUH POLA MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU AKADEMIK MAHASISWA MENGGUNAKAN REGRESI DUMMY
Article Sidebar
Prestasi Akademik,
Mahasiswa
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola penggunaan media sosial terhadap perilaku akademik mahasiswa menggunakan metode regresi dummy. Data dikumpulkan dari 44 mahasiswa dengan fokus pada durasi penggunaan, jenis platform, tujuan penggunaan, pengaruh sosial, dan variabel demografis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform media sosial utama, jenis penggunaan media sosial, dan pengaruh sosial memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi akademik, sedangkan durasi penggunaan, tingkat keterlambatan tugas, dan gender tidak signifikan. Model regresi yang digunakan berhasil menjelaskan 35,5% variasi dalam IPK mahasiswa. Hasil ini menegaskan pentingnya pendekatan strategis dalam memanfaatkan media sosial sebagai alat pembelajaran untuk meningkatkan performa akademik mahasiswa.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Muthmainnah Asmal and Akbar Taufik, "Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa," ELIPS, vol. 4, no. 2, pp. 159-165, 2023.
Nova Dwi Andreyani, "Hubungan antara Intensitas Bermedia Sosial dengan Prokrastinasi Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Sultan Agung Semarang," Unissula Repository, 2023.
I. Ghozali, “Aplikasi Analisis Multivariat Dengan Program IBM SPSS 23,” 2016.
J.A., Irfan, and S.M., “Metodologi Penelitian Bisnis: Konsep dan Aplikasi,” UMSU Press, 2014.
Asmal, M., & Taufik, A. (2023). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi akademik mahasiswa. ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 159-166.
Novanda, G., & Supriyanto, A. (2020). Pengaruh media sosial terhadap penyimpangan perilaku pada mahasiswa. Seminar Nasional Arah Manajemen.
Oktaviani, D. (2019). Pengaruh media sosial terhadap gaya hidup mahasiswa IAIN Metro.
Rismana, A., Normelani, E., & Adyatma, S. (2020). Pengaruh jejaring sosial terhadap motivasi belajar siswa-siswi sekolah menengah pertama di Kecamatan Banjarmasin Barat. JPG (Jurnal Pendidikan).
Sulistyana, C. S., & Lestari, A. P. (2022). Durasi penggunaan media sosial dengan perubahan mood mahasiswa saat perkuliahan online. Adi Husada Nursing Journal.
Pramudawardani, A. P. (2021). Pengaruh intensitas penggunaan jejaring sosial Facebook dan Twitter terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan IPS. Social Studies.
Pranyoto, Y. H., & Geli, S. (2020). Pengaruh penggunaan media sosial sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa Sekolah Tinggi Katolik Santo Yakobus Merauke. Jurnal Masalah Pastoral.
Gloria, S. A., & Akbar, S. (2019). The impact of social media usage to academic performance. Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia - The Indonesian Journal of Medical Education, 8(2), 69-74.
Nurjalia. (2017). Pengaruh media sosial terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Marlina, J. (2023). Self-management: Aspek penting dalam meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. Jurnal Alternatif Wacana Ilmiah Interkultural, 12(1).
uliana, S., & Setiawan, R. (2021). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar mahasiswa di Universitas Pamulang. Jurnal PSM.
Kamuh, R. (2014). Hubungan penggunaan media sosial dengan prestasi akademik mahasiswa International Business Administration Program Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sam Ratulangi Manado. Jurnal Kesmas, 3(2), 23116.