PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI PADA MASYARAKAT MELALUI POJOK BACA DI DESA TUNTUNGAN II

Article Sidebar

pdf
Issue
Vol. 4 No. 11 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Published: Mar 25, 2025
Keywords:
Literasi,
Numerasi,
Pojok Baca,
Masyarakat,
Pendidikan

Main Article Content

Monalisa Frince
Universitas HKBP Nommensen
Friscilia Marbun
Universitas HKBP Nommensen
Lidia Ristin Simanjuntak
Universitas HKBP Nommensen
Yosi Maria Marito Napitupulu
Universitas HKBP Nommensen
Novita Anjelina Simalango
Universitas HKBP Nommensen

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan keterampilan fundamental dalam kehidupan sehari-hari yang perlu ditingkatkan di masyarakat. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan numerasi melalui pendirian Pojok Baca di Desa Tuntungan II. Kegiatan ini melibatkan penyediaan bahan bacaan, diskusi edukatif, serta pelatihan keterampilan numerasi guna membangun budaya literasi yang berkelanjutan. Sasaran program mencakup siswa PAUD, SD, dan SMP dengan pendekatan interaktif serta pendampingan langsung. Hasil yang diperoleh  melalui program ini melnunjukkan adanya peningkatan kesadaran akan pentingnya literasi dan numerasi, terbentuknya kebiasaan membaca, serta penguatan keterampilan berhitung dalam kehidupan sehari-hari.

Article Details

How to Cite
Frince, M., Marbun, F., Simanjuntak, L. R., Napitupulu, Y. M. M., & Simalango, N. A. (2025). PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI PADA MASYARAKAT MELALUI POJOK BACA DI DESA TUNTUNGAN II. Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 4(11), 71–80. https://doi.org/10.8765/krepa.v4i11.12045
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Fauzan, S., Pramesti, W., & Putra, V. D. A. (2021). Menumbuhkan Minat Baca Anak sebagai Bagian dari Gerakan Literasi Nasional Melalui Pembuatan Pojok Baca Desa Karangan. Abidumasy, 02(02), 26–32. ejournal.unhasy.ac.id/indeks.php/

Ginting, E. S. (2020). Penguatan literasi di era digital. Prosiding Seminar Nasional PBSI-III Tahun 2020, 35–38. https://www.nfra.ac.uk/publication/FUTL06/FUTI.06.pdf

Hasan Basri, Bambang Kurnadi, Syarifuddin, Chairul Fajar Tafriliyanto, & Purna Bayu Nugroho. (2021). Investigasi Kemampuan Numerasi Mahasiswa Calon Guru Matematika. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 4(2), 72–79. https://doi.org/10.30605/proximal.v4i2.1318

Khakima, L. N., Zahra, S. F. A., Marlina, L., & Abdullah, Z. (2021). Penerapan Literasi Numerasi dalam Pembelajaran Siswa MI/SD. Prosiding Seminar Nasional PGMI, 1(1), 775–791. http://proceeding.iainpekalongan.ac.id/index.php/semai-775-

Taufik, A., Riyadi, M., & Nurhayati, N. (2023). Pengembangan Soal Asesmen Kompetensi Minimum Berbasis Literasi Numerasi. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 115–124. https://doi.org/10.53299/bajpm.v3i2.254