PENANGANAN KECANDUAN GADGET MELALUI PENYULUHAN APLIKASI FAMILY LINK PADA BAPAK DAN IBU KADER KELURAHAN SEKARGADUNG

Article Sidebar

pdf
Issue
Vol. 3 No. 3 (2024): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Published: Sep 10, 2024
Keywords:
Aplikasi Family Link, Kelurahan Sekargadung, Penggunaan Gadget,Teknologi

Main Article Content

Vika Zida Akmaliah
a:1:{s:5:"en_US";s:28:"Universitas PGRI Wiranegara ";}
Yuniar Mujiwati
Universitas PGRI Wiranegara
Nugroho Dwi Yulianto
Universitas PGRI Wiranegara
Putri Maulidia
Universitas PGRI Wiranegara
Siti Romlah
Universitas PGRI Wiranegara

Abstract

Di era digital saat ini, orang tua di Kelurahan Sekargadung menghadapi tantang dalam memantau penggunaan gadget oleh anak-anak mereka. Aplikasi Family Link menawarkan berbagai fitur yang berguna, seperti pengaturan waktu layar, pelaporan aktivitas, dan kontrol aplikasi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan agar para orang tua dapat memantau aktivitas anaknya dalam menggunakan gadget sehingga dapat meminimalisir dampak negatif yang dapat terjadi pada anak. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Berdasarkan hasil dari pengabdian menunjukkan mayoritas peserta berhasil menginstanstalasi aplikasi dan melakukan beberapa pengaturan dasar yang ada di dalam aplikasi Family Link. Bapak dan Ibu Kader Kelurahan Sekargadung yang berhasil dalam hal ini menyatakan sangat cocok ataupun tepat dengan aplikasi Family Link  karena sangat berguna bagi mereka dalam bimbingan anak dalam bermain smartphone di era digital ini serta dapat memantau aktivitas digital anak dalam kehidupan sehari-hari.

Article Details

How to Cite
Akmaliah, V. Z., Yuniar Mujiwati, Nugroho Dwi Yulianto, Putri Maulidia, & Siti Romlah. (2024). PENANGANAN KECANDUAN GADGET MELALUI PENYULUHAN APLIKASI FAMILY LINK PADA BAPAK DAN IBU KADER KELURAHAN SEKARGADUNG. Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 3(3), 41–50. https://doi.org/10.8765/krepa.v3i3.5791
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Y. S. Hijriyani dan R. Astuti, “Penggunaan Gadget Oleh Anak Usia Dini Pada Era Revolusi Industri 4.0”.

Google, “Keamanan digital untuk anak-anak,” vol. 3, no. 2, 2024.

N. Agustina dan A. Priambodo, “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mengikuti Pembelajaran PJOK Selama Covid-19,” J. Pendidik. Olahraga dan Kesehat., vol. 09, no. 01, hal. 365–371, 2021.

R. A. Krisdiawan, T. Sugiharto, N. Nura’isyah, P. P. Yanti, dan T. Sutarbi, “Pelatihan Penggunaan Google Family Link Sebagai Tools Parenting Orangtua Cerdas di Era Milenial,” Abdimas Galuh, vol. 6, no. 1, hal. 435, 2024, doi: 10.25157/ag.v6i1.13254.

K. Xi, I. P. A. Sma, dan M. Yogyakarta, “1 , 2 1,2,” vol. 5, no. 2, hal. 116–121, 2023.

K. Faozi, D. Handayani, D. Supiyan, O. Hariansyah, dan W. Winarti, “SOSIALISASI APLIKASI GOOGLE FAMILY LINK SEBAGAI PARENTING CONTROL TOOL PADA ANAK DI RA / TK RIZQI PAMULANG KOMMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang,” KOMMAS J. Pengabdi. Kpd. Masy. Univ. Pamulang, vol. 1, no. 3, hal. 47–52, 2020.

W. H. Mawaddah dan M. Halili, “Youtube Kids As a Medium for Children’S Cognitive Development,” Paradig. J. Lang. Lit. Stud., vol. 3, no. 2, hal. 95–104, 2020, doi: 10.18860/prdg.v3i2.10352.