HUBUNGAN SOPAN SANTUN BERPAKAIAN DENGAN NILAI KESOPANAN SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA DEPOK

Main Article Content

Wildan Nafis
Farah Sauvika

Abstract

            This study aims to examine the relationship between clothing etiquette and students' politeness values in high school environments in Depok City. Using a quantitative approach with a correlational design, this research collected data through questionnaires completed by 80 students from a population of 100 students. The results show a significant and positive relationship between clothing etiquette and students' politeness values, with a significance value of 0.000 (less than 0.005), and a strong relationship with a Pearson correlation coefficient of 0.879. These findings indicate that the higher the students' compliance with dress code rules, the higher the politeness values they demonstrate in school.


 


            Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara sopan santun berpakaian dengan nilai kesopanan siswa di lingkungan sekolah menengah atas di Kota Depok. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, penelitian ini mengumpulkan data melalui angket yang diisi oleh 80 siswa dari populasi 100 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara sopan santun berpakaian dan nilai kesopanan siswa, dengan nilai signifikansi 0.000 (lebih kecil dari 0.005), serta kekuatan hubungan yang tergolong kuat dengan koefisien korelasi Pearson sebesar 0.879. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kepatuhan siswa terhadap aturan berpakaian, semakin tinggi pula nilai kesopanan yang mereka tunjukkan di sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Nafis, W., & Sauvika, F. (2025). HUBUNGAN SOPAN SANTUN BERPAKAIAN DENGAN NILAI KESOPANAN SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA DEPOK. Liberosis: Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 10(5), 11–20. https://doi.org/10.3287/liberosis.v10i5.11006
Section
Articles
Author Biographies

Wildan Nafis, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Universitas Ibn Khaldun Bogor

Farah Sauvika, Universitas Ibn Khaldun

Universitas Ibn Khaldun Bogor

References

Rahmawati, A. (2020). Hubungan Kepatuhan terhadap Aturan Berpakaian dengan Nilai Kesopanan Siswa di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(1), 45-56.

Sunarto, E. (2019). Etika Berpakaian dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Ilmu Sosial, 7(2), 123-130.

Putri, M. D., & Wijaya, R. (2021). Pengaruh Kepatuhan Berpakaian terhadap Sikap Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan dan Karakter, 9(1), 56-65.

Sunarto, E. (2019). Etika Berpakaian dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Ilmu Sosial, 7(2), 123-130.

Putri, M. D., & Wijaya, R. (2021). Pengaruh Kepatuhan Berpakaian terhadap Sikap Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan dan Karakter, 9(1), 56-65.

Wibowo, A. (2020). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi dalam Pendidikan Sekolah. Jakarta: Gramedia.

Anggraeni, D. (2019). Hubungan Antara Lingkungan Sekolah dan Kesopanan Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(3), 45-55.

Imran, M. (2019). Implementasi Norma Kesopanan pada Perilaku Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 26(2), 123-134.

Susanti, R. (2020). Hubungan Kepatuhan Berpakaian terhadap Tingkat Kesopanan Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(2), 67-75.

Rahmawati, L. (2018). Pengaruh Penerapan Aturan Berpakaian terhadap Perilaku Kesopanan Siswa di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(3), 45-55.

Susanti, R. (2021). Pengaruh Kepatuhan Berpakaian terhadap Tingkat Kesopanan Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(2), 67-75.

Rahmawati, L. (2020). Pengaruh Penerapan Aturan Berpakaian terhadap Perilaku Kesopanan Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(3), 45-55.

Imran, M. (2019). Hubungan Norma Berpakaian dengan Tingkat Disiplin dan Kesopanan Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(1), 29-40.

Putri, S., & Wijaya, H. (2021). Pengaruh Kepatuhan Berpakaian terhadap Sikap Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan dan Perilaku, 15(2), 56-66.

Wibowo, A. (2020). Peran Aturan Berpakaian dalam Meningkatkan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(4), 85-97.

Anggraeni, D. (2019). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Kesopanan Siswa. Jurnal Pendidikan Sosial, 7(2), 42-52.

Hidayati, N. (2020). Kepatuhan Berpakaian sebagai Faktor Pembentuk Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan dan Karakter, 6(3), 74-85.

Taufik, A. (2021). Keterkaitan Kepatuhan Berpakaian dan Etika Berperilaku Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 23-33.

Fajar, S. (2018). Peran Aturan Berpakaian dalam Membentuk Perilaku Sopan di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(3), 45-58.

Sari, R. (2020). Hubungan Antara Kepatuhan Berpakaian dan Karakter Kesopanan Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 11(2), 30-42.