EFEKTIVITAS EDUKASI KESEHATAN DENGAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN CUCI TANGAN 6 LANGKAH KELUARGA PASIEN RAWAT INAP PUSKESMAS RAMBIPUJI
Article Sidebar
metode ceramah,
demonstrasi, cuci tangan 6 langkah
Main Article Content
Abstract
Pendahuluan: Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah penularan penyakit yaitu melakukan cuci tangan 6 langkah dengan benar. Nyatanya masih banyak masyarakat yang tidak mencuci tangan dengan benar meskipun sudah diberikan edukasi melalui media leaflet. Maka dari itu perlu diberikan edukasi cuci tangan 6 langkah menggunakan metode ceramah dan demonstrasi dengan harapan masyarakat lebih mudah memahami cara melakukan cuci tangan dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi dengan metode ceramah dan peningkatan terhadap kemampuan cuci tangan 6 langkah keluarga pasien di ruang rawat inap Puskesmas Rambipuji. Metode: Penelitian kuantitatif jenis eksperimental menggunakan desain penelitian studi pre-eksperimental dengan one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah salah satu anggota keluarga dari setiap pasien rawat inap sebanyak 85 responden di Puskesmas Rambipuji. Jumlah sampel dihitung dengan perhitungan Isaac dan Michael dengan jumlah 70 responden. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah non-probabilitas dengan metode quota sampling menggunakan analisis Sign Test. Hasil: Uji statistik Sign Test didapatkan p=(0,000) dam alpha < 0,05 yang artinya edukasi kesehatan dengan metode ceramah dan demonstrasi efektif terhadap kemampuan cuci tangan 6 langkah keluarga pasien rawat inap di Puskesmas Rambipuji. Kesimpulan: Penelitian ini didapatkan edukasi kesehatan dengan metode ceramah dan pemaparan efektif terhadap kemampuan cuci tangan 6 langkah pada keluarga pasien rawat inap di Puskesmas Rambipuji.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Darmawan, A. (2016). Pedoman Epidemiologi Penyakit Menular dan Tidak Menular. Jmj, 4(2), 195–202.
Education, A., & Advice, S. (2019). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Ceramah Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Cpts Pada Anak Usia Sekolah. 5(14), 63–65. https://doi.org/10.15900/j.cnki.zylf1995.2018.02.001
Ginting, E. (2023). Perilaku Hand Hygiene Pada Keluarga Pasien Di Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan Tahun 2020. Healthcaring: Jurnal Ilmiah Kesehatan, 2(1), 48–54. https://doi.org/10.47709/healthcaring.v2i1.2069
Lidya erianti. (2018). Pendidikan Kesehatan Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Di Sma Negeri 13 Bandar Lampung. September, 137–140.
Mikawati, Malik, M. Z., Suriyani, Wijaya, I. K., & Muaningsih. (2022). Penyuluhan Kesehatan tentang Cuci Tangan dengan Enam Langkah Pada Masyarakat. Idea Pengabdian Masyarakat, 2(02), 2020–2023.
Prabhu, D. J., Kakkolil, M. P., Gladston, D. V, Koshy, R. C., Krishna, J. K., & Mathew, A. (2023). Quality Assessment of Hand Hygiene and Effectiveness of WHO 6 Step Training among Healthcare Personnel in a Tertiary Care Cancer Hospital in Trivandrum, India: A Cross-sectional Study. Journal of Clinical and Diagnostic Research, 17(09), 30–34. https://doi.org/10.7860/jcdr/2023/63108.18057
Puspita Sari, K., Adi, K., & Agushybana, F. (2023). The Indonesian Journal of Health Promotion MPPKI Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia. The Indonesian Journal of Health Promotion, 6(5), 860–867.
Putri, I. (2023). Studi Komparasi Pendidikan Kesehatan Multimedia Tindakan Mencuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa Kelas V SD Negeri 20 Dadok Tungul Hitam dan SD Negeri 23 Pasir Sebelah Padang Tahun 2012. 1–14.
Rafika Febriana Hudju, Lenny Duyoh, & Fitria Masulili. (2022). Pengaruh Promosi Metode Cuci Tangan 6 Langkah Terhadap Kepatuhan Mencuci Tangan Anak Usia Pra Sekolah di TK Kembang Rogo Kelurahan Mamboro Barat Kecamatan Palu Utara. Jurnal Kolaboratif Sains, 5(11), 795–804. https://doi.org/10.56338/jks.v5i11.3007
Ramdan, M. (2023). Pengarug Edukasi Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Kemampuan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Pasien Rawat Jalan. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 9(01), 19–27. https://doi.org/10.33221/jikm.v9i01.473
Sanglah, R. (2018). Efektivitas media cetak leaflet tentang cuci tangan terhadap kemampuan keluarga mencuci tangan di ruang angsoka 1 dan 3 rsup sanglah.
Sihite, N. W., Podojoyo, P., & Yusuf, M. (2021). Edukasi Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Pada Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Teratai. Berdikari: Jurnal Inovasi Dan Penerapan Ipteks, 9(2), 181–190. https://doi.org/10.18196/berdikari.v9i2.11538
Sri Handayani. (2022). Perbedaan Efektivitas Metode Demonstrasi Dan Pemutaran Video Animasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun Siswa Sdn 043/Xi Koto Renah. Jurnal Sehat Mandiri.
Suharti, S. (2020). Pendidikan Kesehatan Tentang 6 Langkah Cuci Tangan di PAUD Sayap Ibu Bandar Lampung. ANDASIH Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(02). https://doi.org/10.57084/andasih.v1i02.437
Susmawati, & Agus Priyanto. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Mencuci Tangan Terhadap Komitmen DanTindakan Siswa Tentang Mencuci Tangan Melalui Pendekatan HealthPromotion Model Nola J.Pander. Jurnal Keperawatan Dan Kebidanan, 3, 12–18.
Syalwa Anggun Indiani, Aulia Putri Rahmawati, Dhita Sukma Anggraeni, Fitriyanti, R. F. Y. (2020). Edukasi Enam Langkah Mencuci Tangan Sebagai Upaya Untuk Menerapkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS). Rosandra Firdi, 3(6), 21–27.
Yulanda, N. A., Maulana, M. A., & Priyono, D. (2020). Aplikasi Health Promotion Model sebagai Upaya Penanggulangan Penderita Tuberkulosis di Desa Punggur Kapuas Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya Kalimantan Barat. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 224–231. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v5i2.1078