PEMAHAMAN MAHASISWA AKUNTNASI UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA TERHADAP PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Article Sidebar

pdf
Issue
Vol. 9 No. 2 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Published: Oct 19, 2024
Keywords:
Teknologi,
Akuntansi,
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Main Article Content

Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat
Cahaya Ilmu Bangsa
Yulita Alfonsia Hayon
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman mahasiswa Akuntansi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya terhadap penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Teknologi memiliki peran yang semakin signifikan dalam dunia pendidikan, terutama dalam mendukung pembelajaran akuntansi yang lebih interaktif dan efisien. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa jurusan Akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memahami pentingnya teknologi seperti aplikasi akuntansi, e-learning, dan perangkat lunak terkait dalam memfasilitasi proses belajar mereka. Meskipun demikian, terdapat tantangan dalam hal aksesibilitas dan penggunaan teknologi secara maksimal. Penelitian ini memberikan wawasan bagi institusi pendidikan untuk lebih memperhatikan penyediaan dan pemanfaatan teknologi guna meningkatkan kualitas pembelajaran akuntansi.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
dan Pengabdian Pada Masyarakat, P. P., & Yulita Alfonsia Hayon. (2024). PEMAHAMAN MAHASISWA AKUNTNASI UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA TERHADAP PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PROSES PEMBELAJARAN. Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 9(2), 101–110. https://doi.org/10.8734/musytari.v9i2.6272
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Author Biography

Yulita Alfonsia Hayon, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Fakultas Ekonomi Dan Bisnis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

References

Aditya, R. (2019). Efektivitas e-learning dalam pembelajaran akuntansi: Studi kasus di Universitas XYZ. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 5(2), 123-135.

Arifin, Z., & Surya, P. (2018). Penerapan teknologi dalam pendidikan akuntansi: Dampak terhadap pemahaman mahasiswa. Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, 6(1), 45-57.

Fitriani, D., & Rasyid, M. (2019). Kendala penerapan teknologi dalam pembelajaran akuntansi: Perspektif mahasiswa. Jurnal Penelitian Pendidikan, 8(2), 67-79.