PENDIDIKAN ETIKA BISNIS SEBAGAI FONDASI ETIKA PROFESI AKUNTAN DALAM DUNIA BISNIS : STUDI KASUS AKUNTAN PUBLIK DI SURABAYA

Main Article Content

Della Widyasari
Yulita Alfonsia
Avita Anggraini
Tries Ellia Sandari

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai analisis etika profesi akuntan dalam dunia bisnis. Akuntan merupakan salah satu profesi yang penting dalam dunia bisnis karena berhubungan dengan keuangan, oleh karena itu wajib hukumnya bagi seorang akuntan menerapkan etika profesi akuntansi yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelanggaran-pelanggaran etika profesi akuntan yang terjadi. Etika profesi dimaksudkan sebagai panduan dan aturan bagi semua anggota, baik yang berpraktik sebagai auditor, pekerja swasta, pekerja di instansi pemerintah, maupun di lingkungan dunia pendidikan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang dimana peneliti mengambil data dari sumber di internet. Penelitian ini menggunakan pengumpulan data kualitatif dengan menggunakan data-data yang telah ada, seperti memakai reduksi data lalu menarik kesimpulan dengan memakai logika, estetika, serta etika. Berdasarkan survei terhadap 100 informan, mayoritas menilai pendidikan etika bisnis efektif, dengan 78% menyatakan pendidikan ini efektif atau sangat efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa pendidikan etika bisnis relevan dalam membentuk kesiapan etis calon akuntan, meskipun ada ruang untuk perbaikan

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Widyasari, D., Alfonsia, Y., Avita Anggraini, & Tries Ellia Sandari. (2025). PENDIDIKAN ETIKA BISNIS SEBAGAI FONDASI ETIKA PROFESI AKUNTAN DALAM DUNIA BISNIS : STUDI KASUS AKUNTAN PUBLIK DI SURABAYA. Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 13(4), 121–130. https://doi.org/10.8734/musytari.v13i4.9661
Section
Articles

References

Andini. (2022). ETIKA SEKTOR PUBLIK DAN KEPATUHAN KONTRAK. PROFIT Jurnal Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 6(1), 1–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.gde.2016.09.008%0Ahttp://dx.doi.org/10.1007/s00412-015-0543-8%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/nature08473%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jmb.2009.01.007%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.jmb.2012.10.008%0Ahttp://dx.doi.org/10.1038/s41598-018-2212

Catacutan, R. (2014). Education in virtues as goal of buisness ethics instruction. African Journal of Business Ethics, 7(2), 62. https://doi.org/10.4103/1817-7417.123080

Dwi Lestari, A. A., & Merthayasa, A. (2023). Peran Teknologi dalam Perubahan Bisnis di Era Globalisasi. Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(11), 16706–16711. https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i11.13517

Eka Putra, M. R., Sukma Wati, N., Husain, S., & Rismala. (2024). Adaptability of the Accountant Profession: Menggali Maknakeberadaan Profesi Akuntan Dalam Menavigasi Tantangan Dan Mempertahankan Relevansi Di Era Transformasi Digital. Jurnal Bisnis Dan Kewirausahaan, 13(1), 128–137. https://doi.org/10.37476/jbk.v13i1.4517

Fadilah, F. F., Devita Maharani, A., Irlando, D., Salsabila Putri, E., & Nur Aulia, F. (2024). Eksistensi Pancasila dalam Kode Etik Akuntan. CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 7(2), 286–297. https://doi.org/10.36805/civics.v7i2.3409

Fathihani, Randyantini, V., & Saputri, I. P. (2024). Penyuluhan Model Bisnis Hijau Umkm Dalam Mendorong Transormasi Ekonomi Hijau. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(2), 361–367. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i2.573

Hanifah, R. U., G, M. A., & Widyakto, A. (2023). Peran Akuntansi Pada Era Society 5 . 0 Sebagai Anteseden Terhadap Pertumbuhan Kinerja Umkm. Riset & Jurnal Akuntansi, 7(April), 1732–1751.

Irawan, A. P., Supriyatna, E., Widjaja, I., & Lin, L. L.-C. (2021). The Implementation of Basic Principles of Financial Management to Improve Higher Education Reputation. Proceedings of the International Conference on Economics, Business, Social, and Humanities (ICEBSH 2021), 570(Icebsh), 1510–1514. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210805.238

Prakosa, D. K., & Firmansyah, A. (2022). Apakah Revolusi Industri 5.0 Dapat Menghilangkan Profesi Akuntan? Jurnalku, 2(3), 316–340. https://doi.org/10.54957/jurnalku.v2i3.282

Primasatya, R. D., Sudaryati, E., & Putri, T. S. (2023). Profesi Akuntan Perempuan di Era Digitalisasi dalam Sudut Pandang Kesetaraan Gender dan Kemampuan Memimpin. Reviu Akuntansi Dan Bisnis Indonesia, 7(1), 185–200. https://doi.org/10.18196/rabin.v7i1.16956

Rampa’, L., Syarifuddin, S., & Ayu Damayanti, R. (2022). Pengaruh Profesionalisme, Etika Profesi, dan Pengalaman Auditor Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas. Akrual: Jurnal Bisnis Dan Akuntansi Kontemporer, 15(1), 63–73. https://doi.org/10.26487/akrual.v15i1.20990

Rangarajan, S., & Cubra, C. (2022). Is There a Correlation Between A Company’s Ethical Practices and Financial Performance? Journal of Student Research, 11(3), 1–12. https://doi.org/10.47611/jsrhs.v11i3.3502

Rizal Satria, M., Pipit Fatmawati, A., Firmansyah, I., Studi, P. D., Keuangan, A., & Pos Indonesia, P. (2021). Socialization About Accounting Fields and the Accountant To Accounting Department Students At Smkn 1 Subang. INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian, 5(2), 2580–7978.

Siregar, R. A., & Siregar, F. Y. (2020). Pengaruh Tingkat Pemahaman Dan Pertimbangan Pasar Kerja Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Potensi Utama Dalam Mempengaruhi Pemilihan Karir Sebagai Akuntan. EKOMBIS Sains Jurnal Ekonomi, Keuangan, Dan Bisnis, 5, 55–66.

Suhendar, M. (2020). Penerapan Hybrid Contract pada Letter of Credit. AKSY : Jurnal Ilmu Akuntansi Dan Binis Syariah, 2(1), 61–64.

Susilawati, I., Arief, M., & Widyaningsih, A. (2022). Apakah Penerapan Etika Profesi dapat Membatasi Perilaku Tidak Etis Akuntan? Nominal Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, 11(2), 261–271. https://doi.org/10.21831/nominal.v11i2.50497

Wijoyo, H., Sunarsi, D., Cahyono, Y., & Ariyanto, A. (2021). Pengantar Studi Kelayakan Bisnis. In Pengantar Bisnis.

Zelmiyanti, R., Irsutami, I., Zaenuddin, M., Ansori, M., Mayasari, M., Wibowo, S. S. A., Anjelina, A., Oktaria, H., Hasanah, A., Dalam, W. W. W., & Dinuka, V. K. (2022). Pembuatan Video Pengenalan Profesi Akuntansi Untuk Menarik Minat Siswa Menjadi Akuntan. Minda Baharu, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.33373/jmb.v6i1.3499