IMPLEMENTASI METODE KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDI COKROAMINOTO

Main Article Content

Maharani Nur Aishya Aulia Putri
Mohammad Baihaqi

Abstract

The cooperative method in Indonesian learning focuses on student collaboration, encouraging them to work in teams and creating a dynamic learning atmosphere. This study aims to determine the increase in learning cooperation at SDI Cokroaminoto Balikpapan through the application of cooperative methods. The method used is qualitative, with data collection through interviews, observations, and documentation. The results of the study show that the application of cooperative methods significantly increases student learning cooperation in Indonesian Language Learning.


Metode kooperatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia berfokus pada kolaborasi siswa, mendorong mereka untuk bekerja dalam tim dan menciptakan suasana belajar yang dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kerjasama belajar di SDI Cokroaminoto Balikpapan melalui penerapan metode kooperatif. Metode yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode kooperatif secara signifikan meningkatkan kerjasama belajar peserta didik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.

Article Details

How to Cite
Putri, M. N. A. A., & Baihaqi, M. (2025). IMPLEMENTASI METODE KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDI COKROAMINOTO. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 12(1), 41–50. https://doi.org/10.9644/sindoro.v12i12.10370
Section
Articles
Author Biographies

Maharani Nur Aishya Aulia Putri, Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Balikpapan

Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Balikpapan

Mohammad Baihaqi, Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Balikpapan

Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Balikpapan

References

Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.

Agus Darmuki, Peningkatan Keterampilan Berbicara Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Jigsaw Vol. 2, No. 2 2019

Ali, I. (2021). Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Mubtadiin, 7, 247-264.

Huda, M. (2011). Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Isjoni. (2011). Cooperative Learning: Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.

Komang. (2015). Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 45-56.

Purba, I. S. (2012). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa, 4(2), 69-80.

Suprijono, A. (2009). Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sutopo, H. B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.

Tarigan, D. (2003). Pendidikan Keterampilan Berbahasa. Jakarta: Universitas Terbuka.

Yandeka Putri Meilani. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bengkulu. Skripsi. IAIN Bengkulu.