KEEFEKTIFAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING PARTISIPAN TERHADAP PENINGKATAN ETIKA KOMUNIKASI SISWA SMP NEGERI 2 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2024/2025
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan konseling kelompok teknik Modeling partisipan terhadap peningkatan etika komunikasi siswa SMP Negeri 2 Samarinda Tahun Ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-eskperimental one group pretest-posttest design dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini memiliki populasi sebanyak 29 siswa dengan sampel sebanyak 5 orang siswa yang teridentifikasi memiliki etika komunikasi yang rendah. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Non-Probability Sampling dengan teknik Purposive Sampling. Layanan konseling kelompok teknik Modeling partisipan dilakukan sebanyak 7 pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu skala etika komunikasi, observasi, dan dokumentasi. Kondisi awal etika komunikasi dilihat dari hasil skor sebelum diberikan treatment rata-rata nilai skor pre-test yaitu sebesar 63,8 setelah diberikan treatment nilai rata-rata skor meningkat menjadi 107,6 dengan peningkatan skor rata-rata sebesar 32,20%. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji T (Paired Sample T-Test). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Karena nilai 0,000 < 0,05, maka ditolak dan diterima, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara skor etika komunikasi sebelum dan sesudah diberikannya treatment. Kesimpulan akhir pada penelitian ini menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok teknik Modeling partisipan efektif terhadap peningkatan etika komunikasi siswa SMP Negeri 2 Samarinda.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Ambiya, I. Z., Mulyawan, S., & Saefuloh, H. (2022). Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. El-Ibtikar, 11(1), 70.
Erfantinni, I. H., Mulyoto, G. P., & Fitriah, N. (2019). Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Percaya Diri Pada Anak Usia Dini. Preschool, 1(1), 43–52. https://doi.org/10.18860/preschool.v1i1.8175
Ni Putu Laksmi Krisnina Maharani, Putu Renata Priyandari, I. A. K. I. (2018). STRATEGI OPTIMALISASI KOMUNIKASI INTRAPERSONAL DAN INTERPERSONAL DIKALANGAN GEN ZDALAM PEMBANGUNAN MENUJU ERA INDUSTRI 5.0. 14, 63–65. https://doi.org/10.15900/j.cnki.zylf1995.2018.02.001
Radista, N., Gaeni, A., & Claretta, D. (2023). NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ETIKA BICARA REMAJA AWAL SURABAYA TERHADAP PENGGUNAAN DIKSI SARKASME 1. Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(4), 1811–1817. http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/nusantara/index
Universitas, K., Malang, N., Universitas, K., & Malang, N. (2017). KEEFEKTIFAN STRATEGI MODELING PARTISIPAN DALAM BANTUAN TEMAN SEBAYA ( PEER HELPING ) UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI. 363–370.
YUNIARTI, Y. (2023). Implementasi Pembelajaran Modeling Partisipan Guna Meningkatkan Prestasi Belajar Fiqih Pada Siswa Mts Negeri Durian Rabung Kelas Viii. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 104–110. https://doi.org/10.51878/learning.v3i1.2117
Zhafirah, nahdah shofi, & Palupi, L. M. (2019). Jurnal Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar. Jurnal Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar, 10(2), 85–91.