EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) UNTUK MENGURANGI KECANDUAN PORNOGRAFI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2024/2025
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan data yang diperoleh melalui studi pendahuluan menggunakan angket pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Samarinda yang menunjukan tinggi dan sedang tingkat kecanduan pornografi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui layanan konseling kelompok teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) dapat digunakan untuk menurunkan kecanduan pornografi pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Samarinda. Jenis penelitian pada penelitian ini yaitu Pre-Eksperimental desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest – posttest. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 4 siswa yang teridentifikasi memiliki kecanduan pornografi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Purposive Sampilng. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu skala kecanduan pornografi, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah Statistic Parametrik yaitu uji t. Hasil penelitian ini menunjukan sig (asymp sif.2-tailed) 0,002 < 0,05 maka H0 dtolak dan Haditerima menujukan adanya perbedaan sebelum dan setelah diberikan treatment berupa teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) dan analisi uji N-Gain dengan hasil mean 92,2% >76 yang signifikan dapat mengurangi kecanduan pornografi pada siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah layanan konseling kelompok dengan teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) dapat digunakan untuk mengurangi kecanduan pornografi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Samarinda.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Arumsari, C., Sugiana, G., & Yorgantara, G. A. (2022). Efektivitas konseling kognitif perilaku untuk mereduksi adiksi cybersex. Journal of Innovative Counseling : Theory, Research & Practice, 6(1), 12–23.
Awan, H. A., Aamir, A., Diwan, M. N., Ullah, I., PereiraSanchez, V., Ramalho, R., Orsolini, L., de Filippis, R., Ojeahere, M. I., & Ransing, R. (2021). Internet and Pornography Use During the COVID-19 Pandemic: Presumed Impact and What Can Be Done. Frontiers in Psychiatry, 12, 220.
Komalasari, G., & Karsih, E. W. (2016). Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: Indeks
Maisya, I. B., & Masitoh, S. (2020). Derajat Keterpaparan Konten Pornografi Pada Siswa Smp Dan Sma Di Dki Jakarta Dan Banten Indonesia. Jurnal KesehatanReproduksi,10(2),117–126. https://doi.org/10.22435/kespro.v10i2.2463
Mariyati, Daulima, N. H., & Mustikasari. (2018). Terapi Kognitif Perilaku Dan Terapi Kelompok Swabantu Untuk Menangani Ansietas Remaja Dengan Kecanduan Pornografi Cognitive Behavioural Therapy And Self Help Group For Anxiety In Adolescence With Phornography Addiction. Unissula Press, 12, 122–132.
Maisya, I. B., & Masitoh, S. (2020). Derajat Keterpaparan Konten Pornografi Pada Siswa Smp Dan Sma Di Dki Jakarta Dan Banten Indonesia. Jurnal KesehatanReproduksi,10(2),117–126. https://doi.org/10.22435/kespro.v10i2.2463
Prayitno, & Amti, E. (2015). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Rineka Cipta.
Sugiyono, (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.