PARENT’S DAY BANTU SISWA WUJUDKAN IMPIANNYA “INSPIRASI BAGI MASA KINI, ALTERNATIF BAGI MASA DEPAN”
Article Sidebar
Keterlibatan Orang Tua,
Pendidikan Anak,
Hubungan Sekolah dan Rumah,
Workshop dan Seminar
Main Article Content
Abstract
Kegiatan parent day di sekolah dasar merupakan suatu pendekatan yang melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran anak di sekolah. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendukung pendidikan anak dan memperkuat hubungan antara rumah dan sekolah. Kegiatan ini dapat berupa workshop, seminar, atau sesi interaktif yang mengajarkan orang tua tentang teknik pengajaran yang efektif, pemahaman kurikulum, dan cara mendukung perkembangan akademis serta sosial anak. Dengan adanya parent day, diharapkan orang tua dapat lebih memahami kebutuhan anak dan memperkuat peran mereka dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif di rumah. Kegiatan ini juga memberikan kesempatan bagi orang tua untuk berkolaborasi dengan guru, serta saling berbagi pengalaman dan strategi untuk mengatasi tantangan yang dihadapi dalam pendidikan anak. Melalui kegiatan parent day, diharapkan kualitas pendidikan dan perkembangan anak dapat meningkat secara holistik. Begitupula dengan kegiatan parent day di SDIT Muhammadiyah Sinar Fajar yang mengambil tema "Inspirasi Bagi Masa Kini, Alternatif Bagi Masa Depan" ini diselenggarakan untuk para siswa-siswi kelas 1-6 setiap tahunnya. Acara ini membawa setumpuk manfaat bagi semua anak dan orang tua. Karena tak semua orang tua sanggup memberikan pengetahuan yang cukup dalam memberikan pandangan profesi pada sang anak, dan melalui acara ini anak pun pulang dengan setumpuk ilmu juga motivasi demi menggapai cita-citanya. Melalui kegiatan parent daya ini, mampu membawa dampak positif diantaranya Terciptanya hubungan yang luwes dan hangat antara sekolah dan orang tua. Meningkatnya kepercayaan orang tua untuk mensekolahkan anaknya di satuan pendidikan kami, terbukti dengan minat masyarakat yang terus meningkat dalam mensekolahkan putra-putrinya di sekolah kami.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
• Anggraini, D. (2017). Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 50(2), 154-160.
• Hamidah, N. (2016). Pentingnya Keterlibatan Orang Tua dalam Proses Pendidikan Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 6(1), 44-50.
• Rahmawati, N., & Suryana, Y. (2015). Model Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak di Sekolah Dasar: Studi Kasus di Jakarta. Jurnal Pendidikan, 10(2), 182-189.
• Sari, N. P., & Wulandari, D. (2020). Penerapan Program Parent Teaching dalam Meningkatkan Kompetensi Orang Tua dalam Mendukung Pembelajaran Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(4), 101-109.