PERAN DAN TUGAS LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR
Article Sidebar
Leadership,
tugas utama kepala sekolah
Main Article Content
Abstract
Tujuan pembahasan ini merupakan untuk mengetahui serta menganalisa peran dan tugas utama leadership kepala sekolah SD. Metode kepustakaan (library research) digunakan sebagai metodologi peneliti dalam penelitian ini. Metode pengumpulan data dalam pembahasan ini adalah dengan mengkaji atau mengeksplor beberapa buku, jurnal, serta dokumen lain yang dianggap relevan. pengkajian ini membahas yang penting dalam pendidikan yaitu bagaimana bentuk leadership, dan tugas utama kepala sekolah di SD. Sebagai seorang pemimpin kepala sekolah merupakan penentu berhasilnya tujuan pendidikan di sekolah yang telah diuraikan dalam visi dan misi sekolah. Tugas utama kepala sekolah yaitu sebagai manajerial, supervisor, dan sebagai pemimpin kewirausahaan. Kepala sekolah adalah guru yang diberi tugas tambahan dalam mengelola dan memimpin sekolah harus mengerti dalam mengimplementasikan apa yang menjadi tugas utama seorang kepala sekolah dalam bentuk aksi nyata dalam mengelolah dan memajukan sekolah dan pendidikan di Indonesia ini seperti yang telah tertuang pada Permendikbud No. 6 Tahun 2018. Agar menghasilkan output yakni peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan cerdas serta tangguh dan mampu menyelesaikan semua problematika dalam kehidupannya.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Andriani, D. (2008). Peran Kepala Sekolah untuk Mewujudkan Perubahan Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan UNY, (02), 114328.
Danim, Sudarman. 2002. Inovasi Pendidikan untuk Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan Bandung: Pustaka Setia. Hal 145
Ekosiswoyo, R. (2016). Kepemimpinankepalasekolahyangefektifkunci pencapaian kualitas pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(2).
Harahap, N. 2014. Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra”. Vol 8.No.1
Jelantik, A. K. (2015). Menjadi kepala sekolah yang profesional: Panduan menuju PKKS. Deepublish.
Lazwardi, D. (2016). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Al- Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 6(2).
Nasution, W. N. (2016) Kepemimpinan pendidikandisekolah. Jurnal Tarbiyah, 22(1).
Supriyana dan Sutedjo. 2019. Supervisi atau Penilaian Kinerja Tendik Jakarta: (MPPKS- PKT) Dikjen GTK Kemendikbud
Suwithi ni Mayan. 2019. Pengembangan Kewirausahaan. Jakarta: (MPPKS- PKT) Dikjen GTK Kemendikbud
Wahyosumidjo. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Zahro, A. M., Sobri, A. Y., & Nurabadi, A. (2018). Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah Untuk meningkatkan Mutu Pendidikan.
Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 358–363. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p358