PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK MAKANAN KHAS GRESIK PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Article Sidebar
makanan khas gresik,
model ADDIE
Main Article Content
Abstract
Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang dikemukakan oleh Robert Maribe Branch. Model penelitian ini mencakup langkah-langkah analisis, perencanaan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Pengambilan datapenelitian ini dilakukan dengan instrumen berupa lembar validasi media dan materi, lembar angket respon peserta didik, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini yaitu Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari validasi yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, nilai rata-rata yang diperoleh dari kedua ahli media yaitu mendapatkan nilai rata-rata 93,75% sementara itu dari kedua ahli materi yaitu mendapatkan nilai rata-rata 96,87%. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa media Pop-up Book ini termasuk dalam kriteria "sangat valid". Berdasarkan hasil dari angket respon peserta didik yang telah diberikan oleh peneliti kepada peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 95,8% yang termasuk dalam kategori "Sangat baik ". Peserta didik merasa senang, aktif dan antusias saat mengikuti pembelajaran menggunakan media Pop-up Book. Maka dari itu, media Pop-up Book Makanan Khas Gresik ini layak digunakan dalam pembelajaran.
Kunci: Pop-up Book, makanan khas Gresik, model ADDIE
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
ALVIOLITA, N. W., & HUDA, M. (2019). Media Pop Up Book Dalam Pembelajaran Bercerita. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(1), 49. https://doi.org/10.30659/j.7.1.49-57
Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Bluemel, R. H. T. & N. L. (2012). Pop-Up Books: A Guide for Teacher and Librarians. Bloomsbury Academic.
Disparekrafbudpora. (2024). Koncok-koncok. Pemerintah Kabupaten Gresik. https://disparekrafbudpora.gresikkab.go.id/detailpost/koncok-koncok
Eri Karisma, I. K., Margunayasa, I. G., & Prasasti, P. A. T. (2020). Pengembangan Media Pop-Up Book pada Topik Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 121. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i2.24458
Franscisca, A., Manjorang, B., Matheos, Y., Malaikosa, L., & Sasomo, B. (2023). Pengaruh Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Pada Materi Simbol Dan Makna Sila Pancasila Di Sdn Babadan 1. Global Education Journal, 1(3), 27–39.
Friska, S. Y., Maksum, A., & Marini, A. (2023). Friska, S. Y., Maksum, A., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Pop-Up Book Materi Keberagaman Budaya untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 7(3). https://doi.org/10.20961/jdc.v7i3.79113Pengembangan Media Pop-Up Boo. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 7(3). https://doi.org/10.20961/jdc.v7i3.79113
Geralch & Ely. (1971). Teaching & Media: A Systematic Approach (Seccond). V.S.
Janatul Aliah, & I Gusti Ayu Tri Agustiana. (2022). Media Pop-Up Book Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Muatan IPS Kelas IV SD. Jurnal EdutechUndiksha, 10(2), 323–331. https://doi.org/10.23887/jeu.v10i2.49656
Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349Kreatif,P.(2021).Bonggolan.https://www.pdipkreatif.id/detail/kuliner/446/bonggolan
Ningsih, S. D., Nugroho, A. S., & Subayani, N. W. (2022). Pengembangan POP UP Book Budaya Jawa Timur Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Jendela Pendidikan, 2(01), 149–155. https://doi.org/10.57008/jjp.v2i01.105
Orami. (2024). Artikel Seputar Parenting, Kesehatan, Gaya Gidup dan Hiburan. https://www.orami.co.id/magazine/makanan-khas-gresik?page=all
Prasetyo, Y. A. (2020). Belajar Berbasis Multimedia.
Ridwan, A. &. (2008). Aplikasi Statistik dan Metode Penelitian untuk Administrasi & Manajemen. Dewa Ruchi.
Robert Maribe Branch. (2009). Approach, Instructional Design: The ADDIE. In Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia (Vol. 53, Issue 9).
Sabandar,S.(2023).Kolak Ayam, Tradisi malam 23 Ramadhan di Gresik Peninggalan Sunan Dalem.liputan6.com.https://www.liputan6.com/amp/5265157/kolak-ayam-tradisi-malam-23-
Santrianawati. (2018). Media dan sumber belajar. CV Budi Utama.
Sentarik, K., & Kusmariyatni, N. (2020). Media Pop-Up Book pada Topik Sistem Tata Surya Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 197. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i2.25135
Septy Nurfadhillah, M. P. (2021). Media pembelajaran Pengertian media pembelajaran, landasan, fungsi, manfaat, jenis-jenis media pembelajaran dan cara penggunaan kedudukan media pembelajaran. (R. Awahita (ed.)). CV Jejak, anggota IKAPI.
Shafwatul Bayaniyyah, Husniati, S. N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada mata pelajaran IPAS Materi Indonesiaku kaya budaya kelas IV SDN 3 Meninting. 09.
Siregar, Y. S., Darwis, M., Baroroh, R., & Andriyani, W. (2022). Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Media Pembelajaran yang Menarik pada Masa Pandemi Covid 19 di SD Swasta HKBP 1 Padang Sidempuan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2, 69–75. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.33
Sukmawarti, E. (2021). Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran PKN Di SD. Ability: Journal of Education and Social Analysis, 2(4), 110–122. https://doi.org/10.51178/jesa.v2i4.321
Ulfa, M. S., & Nasryah, C. E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pop – Up Book Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1), 10–16. https://doi.org/10.51276/edu.v1i1.44
Umam, N. K., Bakhtiar, A. M., & Iskandar, H. (2019). Pengembangan Pop Up Book Bahasa Indonesia Berbasis Budaya Slempitan. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(02), 1. https://doi.org/10.30742/tpd.v1i02.857