PERAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
Article Sidebar
motivasi,
prestasi,
Bimbingan belajar
Main Article Content
Abstract
Studi ini memiliki tujuan untuk memeriksa apakah lingkungan keluarga dapat mempengaruhi kinerja pembelajaran di antara siswa – siswi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengamatan dan wawancara dengan anak – anak dan orang tua siswa. Responden adalah siswa siswi dan wali murid. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner, dan wawancara. survey ini digunakan untuk mengambil data tentang variabel di lingkungan keluarga dan wawancara digunakan untuk menentukan hubungan siswa dengan orang tua. Temuan penelitian ini dapat ditarik pada kesimpulan bahwa lingkungan keluarga dapat sangat mempengaruhi kinerja pembelajaran anak – anak dan memotivasi semangat belajar anak – anak.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Jasmilla, d. (2024). Dampak Lingkungan Keluarga Pada Motivasi Siswa Di Sekolah Dasar
Ratunguri, D (2022). Dampak Lingkungan Keluarga pada Motivasi Untuk Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Ilmiah
Rahayu, DS, & Trisnawati, N. (2021). Dampak Lingkungan Keluarga dan Fasilitas Pembelajaran Pada Hasil Belajar Karena Motivasi Belajar. Prima Magistra : Jurnal Ilmiah Kependidikan,, 2(2),212-22
Satya Yoga, D., Suarmini, NW, Dan Prabowo S. (2015). Peran Keluarga Sangat Penting Dalam Pendidikan Mental, Karakter Anak Serta Budi Pekerti Anak. Jurnal Social Humaniora, 8 (1),46.
Iskandar, J. (2021). pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa. educational leadership : jurnal pendidikan, 1(1), 96-107.