PENGARUH PENYELENGGARAAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER TERHADAP PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT PESERTA DIDIK
Article Sidebar
Peserta Didik,
Ekstrakurikuler,
Minat,
Bakat
Main Article Content
Abstract
Peserta didik merupakan komponen utama yang memiliki peran krusial dalam menentukan tingkat keberhasilan pendidikan di sekolah. Sehingga, pengelolaan peserta didik penting menjadi perhatian utama lembaga pendidikan, salah satunya adalah pengelolaan pengembangan minat dan bakat. Program ekstrakurikuler dianggap sebagai program utama untuk mengembangkan minat dan bakat peserta didik. Namun, masih banyak pertanyaan tentang sejauh mana program tersebut berhasil mencapai tujuan yang diharapkan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman terkait bagaimana program ekstrakurikuler mempengaruhi perkembangan minat dan bakat peserta didik. Metode yang digunakan berupa literatur review, yakni kajian ilmiah yang berfokus pada topik tertentu dan menunjukkan bagaimana topik tersebut berkembang. Hasil penelitian membuktikan bahwa program ekstrakurikuler dapat memberikan dampak positif terhadap prestasi belajar, pembentukan karakter, keterlibatan aktif siswa, dan pengembangan life skills yang membantu peserta didik mencapai karirnya di masa depan, serta tercapainya tujuan pendidikan nasional.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work