PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SECARA DARING PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI 3 PANGKALPINANG
Article Sidebar
Metode Pembelajaran Daring,
Tindakan Sosial
Main Article Content
Abstract
Covid-19 menyebabkan hampir seluruh sektor kehidupan terkena dampak dari wabah Covid-19, salah satunya di sektor pendidikan yaitu mengubah metode pembelajaran secara tatap muka atau luring menjadi pembelajaran jarak jauh atau daring yang berpengaruh terhadap semua mata pelajaran salah satunya adalah Sosiologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode pembelajaran secara daring pada mata pelajaran Sosiologi selama masa pandemi Covid-19 di SMA Negeri 3 Pangkalpinang. Teori yang digunakan untuk menganalisis permasalahan dalam penelitian ini adalah teori tindakan sosial yang digagas oleh Max Weber. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian adalah guru Sosiologi dan siswa jurusan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data menggunakan data primer dan sekunder. Penelitian ini dianalisis melalui tiga tahap yakni reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil temuan peneliti yaitu penerapan metode pembelajaran yang diterapkan guru selama kegiatan belajar mengajar secara daring dengan memberikan penugasan mandiri dan tanya jawab kepada siswa melalui aplikasi Whatsapp, Youtube, Classroom, dan Zoom. Hal tersebut dilakukan oleh pihak sekolah agar dapat mengurangi dan mencegah terjadinya penyebaran virus Covid-19 selama pembelajaran dan tetap melaksanakan KBM walaupun secara online/daring.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work