MEMBANGUN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SDN BUGEL 3

Article Sidebar

pdf
Issue
Vol. 3 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Published: Jan 23, 2024
Keywords:
Bahan ajar di era digital

Main Article Content

Ina Magdalena
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Ananda Muthia R.A
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Maulidya Rahmadhanti
Universitas Muhammadiyah Tangerang
X’cha Sekar Kuntum4
Universitas Muhammadiyah Tangerang

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode wawancara,kami mewawancarai salah satu guru di SDN Bugel 3 bertanya mengenai bahan ajar.Bahan ajar merupakan bahan-bahan atau materi pelajaran yang disusun secara sistematis yang digunakan guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran (Andi, 2011 : 16) Bahan ajar merupakan bagian penting dalam melaksanakan pendidikan disekolah. Melalui bahan ajar guru akan lebih mudah dalam melaksanakan pembelajaran dan siswa akan lebih terbantu dan mudah dalam belajar (Depdiknas, 2009 : 6 Pengertian tersebut menjelaskan bahwa bahan ajar harus dirancang dan ditulis menurut kaidah pedagogi, karena akan digunakan guru untuk membantu dan menunjang proses pembelajaran. Materi pembelajaran pada hakekatnya merupakan “isi” kurikulum, yaitu berupa mata pelajaran atau bidang kajian dengan topik atau subtopik dan rinciannya(Ruhimat, 2011 : 152) Melihat penjelasan diatas terlihat bahwa peran guru dalam merancang ataumenyusun bahan ajar sangat menentukan keberhasilan proses belajar mengajar melalui bahan ajar.

Article Details

How to Cite
Ina Magdalena, Ananda Muthia R.A, Maulidya Rahmadhanti, & X’cha Sekar Kuntum4. (2024). MEMBANGUN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SDN BUGEL 3. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 3(3), 11–20. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i3.2094
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work