DAMPAK MEDIA SOSIAL YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN SISWA
Article Sidebar
siswa,
media sosial
Main Article Content
Abstract
penelitian ini didasari oleh peristiwa yang sering terjadi di masa sekarang ini, tujuan penulis mengambil judul ini untuk mendapatkan gambaran yang lebih luas atau mendalam dari pengaruh media sosial terhadap pendidikan siswa, media sosial itu sendiri adalah jenis media online yang digunakan untuk berkomunikasi atau mengakses berbagai informasi yang diperlukan. Media sosial memungkinkan orang berbagi informasi teks, gambar, video, dan audio dengan satu sama lain. Jika siswa menggunakan media sosial dengan berlebihan maka dapat mengakibatkan banyaknya waktu yang hilang karna lebih banyak bermain gadget atau media sosial sehingga tidak bisa mengatur waktnya untuk belajar dan akan merusak aktivitas sehari-hari mereka. yaitu dapat mengurangi semangat siswa-siswa untuk mencari informasi-informasi dari sumber-sumber yang ada di perpustakaan, karena menurut anak-anak jaman sekarang hal demiakian terlalu ribet. siswa akan menjadi sangat malas belajar dan lebih suka mencari informasi dimedia sosial atau online saja hal tersebut akan mengakibatkan siswa cenderung kurang berinteraksi dengan orang lain, sehingga dapat mengakibatkan siswa kesulitan untuk berinteraksi dengan orang lain ketika bertemu langsung.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work