IMPELEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN SOFT SKILL PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 13 MEDAN
Article Sidebar
Soft Skill,
Peserta Didik
Main Article Content
Abstract
Profil Pelajar Pancasila merupakan standar pendidikan pada masa kini yang dirancang untuk meningkatkan kepribadian dan keterampilan peserta didik berdasarkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Sebagai konsekuensi dari teknologi modern seperti perangkat media sosial dan aplikasi seluler, profil pelajar pancasila di sekolah sangat penting untuk pengembangan soft character skill, keterampilan komunikasi dan disiplin peserta didik.Pemuda sangat penting bagi bangsa dan negara karena merekalah yang akan berkontribusi terhadap pembangunan negara di masa depan. Untuk menghasilkan peserta didik yang lebih baik yang memiliki soft ability dan kualitas moral, maka pendidikan baik formal, nonformal maupun informal harus digunakan (Helmi: 2022). Tujuan penelitian lainnya adalah untuk mengetahui bagaimana profil pelajar pancasila dapat digunakan untuk meningkatkan soft skillpeserta didik di SMA Negeri 13 Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan studi kasus. Informasidikumpulkan melalui dokumentasi, observasi dan wawancara. Data primer dan data sekunder digunakan dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian meliputi pengumpulan, reduksi, penyajian dan inferensi. Untuk memilih objek penelitian digunakan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian, profil pelajar pancasila akan digunakan untuk meningkatkan soft skill peserta didik dalam proses pendidikan dengan Kurikulum Merdeka.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work