IMPLEMENTASI EDUPRENEURSHIP DAN KONSEP METODE BELAJAR BLENDED LEARNING PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM AR ROSYID

Abstract

Edupreneurship adalah inovasi pembaharuan khususnya pada bidang pendidikan agar tidak  menjadikan  kuantitas  yang  banyak  tanpa  capaian  yang  baik dan berkualitas.  Akan tetapi dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas, bermutu, dan punya daya saing tinggi untuk memberikan kontribusi positif dan mampu bermanfaat bagi banyak orang.  Edupreneurship juga merupakan jawaban pada permasalahan yang sedang dihadapi oleh  bangsa  Indonesia  saat  ini,  Hal  itu  dapat  menciptakan  sumberdaya manusia  (SDM)  unggul,  kreatif,  mandiri,   inovatif,  dan  bermental  wirausaha  sehingga   angka pengangguran dan keterbelakangan ekonomi dapat terminimalisir. Entrepreneur yang sering disebut dengan wirausahawan merupakan seseorang yang memiliki keinginan untuk mengembangkan  keterampilan  berkreasi, menciptakan  karya,  mempunyai  jiwa  visioner,  mempunyai  kemandirian  dalam  dirinya,  dan  berani mengambil resiko. Blended learning merupakan salah satu model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan teknologi sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21 dan relevan dengan pembelajaran masa covid-19, namun di Indonesia khususnya belum  banyak  yang  mengimplementasikan model  pembelajaran  blended  learning.