APLIKASI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DAN DAMPAKNYA PADA KUALITAS PENDIDIKAN
Article Sidebar
Covid-19,
Pembelajaran Daring,
Pembelajaran Tatap Muka
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi berupa gambaran mengenai dampak dari aplikasi pembelajaran berbasis digital terhadap kualitas pendidikan yang disebabkan oleh pandemi wabah Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode study literature atau kajian pustaka, dimana data yang dikumpulkan berasal dari beberapa jurnal yang ada di internet. Hasil temuan utama menunjukan beberapa dampak yang ditimbulkan dari penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis digital sebagai pengganti media pembelajaran tatap muka, selain itu juga menunjukan bahwa pembelajaran berbasis digital atau lebih dikenal dengan pembelajaran daring memiliki kelebihan dan kekurangan dibanding pembelajaran tatap muka.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work