PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN “ROLE PLAYING” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDENGARKAN TENTANG “KEHIDUPAN KELUARGA” BAGI SISWA KELAS IX MTS AL BUKHARI MEDAN
Main Article Content
Abstract
Sebagai sarana untuk dapat eksis dalam dunia global adalah menguasai bahasa dunia yang salah satunya adalah Bahasa Indonesia. Metode pembelajaran bahasa selama ini di sekolah cenderung hanya mengutamakan aspek tata bahasa saja tetapi tidak mengutamakan kemampuan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa tersebut dalam kehidupan siswa sehari-hari. Akibatnya, kemampuan siswa di Indonesia dalam menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar sangat rendah.
Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah keterampilan Mendengarkan Tentang "Kehidupan Keluarga" bagi siswa kelas IX MTs Al Bukhari dengan penerapan model pembelajaran "Role Playing"? dan bagaimanakah siswa menyikapi relevansi penerapan model pembelajaran "Role Playing "pada proses belajar mengajar Bahasa Indonesia dalam meningkatkan ketuntasan dan prestasi belajar?
Pada Siklus kedua, kemampuan dan kemauan siswa untuk mengajukan pendapat, bertanya atau berkomentar kepada guru dan siswa sudah dilakukan siswa sejumlah 38 orang (90.47%). Padahal pada Siklus Pertama hanya dilakukan oleh 29 siswa saja. Keadaan ini membuktikan dengan metode pembelajaran Role Playing semakin meningkat jumlah siswa yang berani untuk mengajukan pendapat, bertanya atau berkomentar kepada guru dan siswa.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work