RELEVASI KEDISIPLINAN SHOLAT DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA
Article Sidebar
Sholat,
Prokratinasi
Main Article Content
Abstract
Prokrastinasi akademik adalah perilaku yang suka menunda tugas akademik, baik untuk memulai atau mengkahiri. Bahwa siswa SMPS Gedeg telah memiliki perilaku prokrastinasi dengan siswa yang memiliki rasa malas sehingga tugas sekolah yang diberikan oleh guru tidak segera dikerjakan dengan tepat waktu dan kurang bisanya mengontrol diri dengan baik. Bahwa prokrastinasi akademik dapat diminalisir dengan kedisiplinan sholat, karena bisa membantu seseorang untuk memiliki sikap yang disiplin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kedisiplinan sholat dan mendeskripsikan perilaku prokrastinasi akademik selanjutnya akan di analisis bagaimana pengaruh kedisiplinan sholat terhadap prokrastinasi akademik siswa SMPS Gedeg. Hipotesis penelitian sementara adalah Ha terdapat pengaruh kedisiplinan sholat terhadap prokrastinasi akademik Ho tidak ada pengaruh kedisiplinan sholat terhadap prokrastinasi akademik. Jenis penelitian ini adalah kuantatif dengan pendekatakan korelasional, tesknik pengumpulan data penyebaran kuesioner yang berisikan pernyataan mengenai disiplin sholat dan prokrastinasi dengan menggunakan skla rikert skor postif: (selalu) 5, (sering) 4, (Kadang-kadang) 3, (Jarang) 2, (Tidak pernah) 1. Skor negatif: (selalu) 1, (sering) 2, (Kadang-kadang) 3, (Jarang) 4, (Tidak pernah) 5 dengan menggunakan teknik analisa data Analisis Deskriptif, Uji Prasyarat, Analisis Regresi Sederhana. Hasil penelitian terdapat pengaruh Ho ditolak Ha diterima dengan menggunakan analisis regresi sederhana y= 19.843+ 0,607dinyatakan terdapat pengaruh positif signifikan semakin tinggi disiplin sholat semakin tinggi prokrastinasi akademik. Saran untuk penelitian selanjutnya menambahkan variabel lain yang dapat mempengaruhi prokrastinasi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Achmadi. (2020). Metode Penelitian Kuantatif. Tangerang Selatan.
Amelia, M., Arief, Y., Psikologi, F., & Riau, U. I. (2019). Hubungan antara kedisiplinan mlaksanakan sholat wajib dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa fakultas psikologi universitas islam riau. Jurnal Fakultas Psikologi, 13(1), 44–54.
Ariif. (2020). Pengaruh Tingkat Kedisiplinan Sholat Fardhu Terhadap Kecerdasan Spiritual Santri Di Pondok Pesantren Al- Munawwiru Sholeh Teluk Betung Bandar, 44-79.
Ary, M., Adhirajasa, U., & Sanjaya, R. (2018). Analisis Korelasi dan Regresi Sederhana dengan SPSS. July 2014, 1–27
Dayakasini. (2017). Kedisiplinan Siswa-Siswi Sma Ditinjau Dari Perilaku Sholat Wajib Lima Waktu. Jurnal Psikolog, 4(2), 135-150. https://jpi.api-himpsi.org/index.php/jpi/article/view/45
Dewi. (2020). Pengaruh Net Interest Margin (NIM) Terhadap Return on Asset (ROA) Pada PT Bank Pembangunan Daerah Jawa Barat Dan Banten Tbk Periode 2013- 2017 Jurnal E-Bis ( Ekonomi-Bisnis ). Jurnal E-Bis (Ekonomi -Bisnis), 4(1), 78–87. https://doi.org/ 10.37339/jurnal e-bis.v4i1
Fakhrian. (2018). Efektifitas Disiplin Melaksanakan Shalat Subuh Berjamaah Terhadap Penurunan Prokrastinasi Akademik,20-77. Jurnal Ilm
Herman, A. (2019). Kedisiplinan Siswa Dalam Melaksanakan Shalat Berjama ’ ah Di Ma Pembangunan Uin Syarif.
Jamila. (2020). Konsep Prokratinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Du Tech, 6(2), 257–261. Doi: 10.30596/edutech.v6i2.4935
khairun. (2023). Profil Prokrastiasi Akademik Siswa Smk Negeri Di Kota Serang. Bimbingan Dan Konseling, 20(12), 83–92.
Maretho. (2019). Hubungan Kedisiplinan Melaksanakan Sholat fardhu berjama’ah di Masjid Dengan Pokrstinasi Akademik, 1–140.
Mistiningsih, C., & Fahyuni, E. F. (2020). Manajemen Islamic Culture Melalui Pembiasaan Karakter Kedisiplinan Siswa. Jurnal Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 157–171. https://doi.org/10.36088/manazhim.v2i2.856
Muyana, S., & Dahlan, U. A. (2018). Prokrastinasi Akademik Dikalangan Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling. 8(1), 45–52. https://doi.org/10.25273/counsellia.v8i1.1868
Nafeesa. (2018). ANTHROPOS : Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Siswa Nafeesa. Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya, 4(1), 53–67.
Prof.Dr.H.Sidik Priadana, M. . (2021). Metodepenelitian Kuantatif. Tangerang Selatan.
Ramadhan, R. P., & Winata, H. (2016). Prokrastinasi Akademik Menurunkan Prestasi Belajar Siswa ( Academic procrastination reduce students achievement ). Jurnal Pendidikan 154–159. http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/00000
Saman. (2017). Analisis Prokrastinasi Akademik Mahasiswa ( Studi Pada Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan ). Psikologi Dan Pendidikan, 3(2), 55–62.
Rozi, S. (2019). Strategi Pencegahan serta Pengendalian Konflik Antara Orang Tua dan Guru di Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman , 1-15.
Trimulyaningsih, N. (2016). Pengaruh Pelatihan Sholat Untuk Menurunkan Prokratinasi Akademik Mahasiswa. Interverensi Psikologi, 8(1), 109–126.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan : Metode Penelitian Kualitatif , Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi ( Mixed Method ). Jurnal Pendidikan Tambulasi, 7(1), 2896–2910. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6187
Yaqin, A. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Akhlak Berbasis Kognitif Terhadap Moral Reasoning siswa. Jurnal Imitaz , 57-85