EKSPLORASI KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS IV A DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI MIN KOTA JAYAPURA
Article Sidebar
Peserta didik,
soal cerita
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengekplor kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita matematika. subjek yang diambil berjumlah 3 peserta didik kelas IV A dan 1 wali kelas. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif. Subjek yang yang dipilih berdasarkan kemampuan peserta didik. Tingkat kemampuan peserta didik ada tiga yaitu; kemampuan tinggi, kemampuan sedang dan kemampuan rendah. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan peserta didik kelas IV A dalam menyelesaikan soal cerita matematika terdapat tiga kemampuan yaitu; 1) kemampuan tingkat tinggi, peserta didik mampu mengerjakan soal cerita matematika dengan benar dan sesuai dengan runtutannya, 2) kemampuan tingkat sedang, peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita matematika dengan cepat tetapi tidak runtut dalam pengerjaannya; 3) kemampuan tingkat rendah, peserta didik tidak dapart memahami soal cerita matematika.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Ariawan, dkk, Eksplorasi Kemampuan Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Dalam Penyelesaian Soal Cerita Matematika.
Mulyatno, ed., Prosiding Seminar Nasional Sosial dan Humaniora (Yogyakarta: Sanata Dharma University Press anggota APPTI, 2023), h. 1172
Ramadhan Saeful, Berita Pendidikan “Tahun 2023, Kualitas Pendidikan Indonesia Tempati peringkat ke-69 dari 209 Negara”. Upload tanggal 14 Desember 2023
Riski, dkk, Analisis Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SDN Batam, Riau. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/jippsd
Sudirman, S., Cahyono, E., & Kadir, K,”Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Pesisir Ditinjau Dari Perbedaan Gender”. Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika, (2019), Vol. 3, No. 2 H.3 16 http://ojs.uho.ac.id
Utami Ratna Widianti, dkk, “Kemampuan Peserta Didik Dalam Menyelesaiakan Soal Cerita Matematika”, Jurnal Ilmiah Kependidikan, (November 2018) vol. 5, No. 3, h. 188 https://www.researchgate.net/publication/334535126
Widiyono, Buku Mata Ajar Konsep Dasar Metodologi Penelitian Keperawatan (Kediri: Lembaga Chakra Brahmanda Lentera, 2023).
Wikipedia https://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_di_Indonesia upload tanggal 21 November 2023