METODE DAN KENDALA ORANG TUA KARIR GANDA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 027 BANGKO KANAN
Article Sidebar
Pendidikan Agama Islam,
SDN 027 Bangko Kanan
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi oleh orang tua karir ganda dalam menerapkan perpaduan pola asuh pendidikan agama Islam di SDN 027 Bangko Kanan. Permasalahan yang diangkat mencakup keterbatasan waktu, stres, kurangnya pengetahuan agama, pengaruh lingkungan sosial, dan dukungan yang minim dari masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap orang tua yang memiliki anak di SDN 027 Bangko Kanan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan waktu menjadi kendala utama yang menghambat orang tua dalam memberikan pendidikan agama yang optimal kepada anak-anak mereka. Banyak orang tua yang merasa kelelahan setelah bekerja, sehingga sulit untuk meluangkan waktu untuk kegiatan keagamaan bersama anak. Selain itu, stres yang dialami orang tua akibat tuntutan pekerjaan juga berdampak negatif pada interaksi mereka dengan anak, yang seharusnya menjadi momen penting untuk mendiskusikan nilai-nilai agama.
Penelitian ini juga menemukan bahwa kurangnya pengetahuan agama di kalangan orang tua mengakibatkan kesulitan dalam menjelaskan ajaran agama kepada anak-anak. Pengaruh lingkungan sosial yang tidak mendukung serta kurangnya dukungan dari masyarakat juga memperburuk situasi ini, membuat orang tua merasa terisolasi dalam menjalankan tanggung jawab pendidikan agama. Secara keseluruhan, penelitian ini menekankan pentingnya dukungan dari lingkungan sekitar dan pengelolaan waktu yang lebih baik bagi orang tua karir ganda untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di SDN 027 Bangko Kanan. Dengan demikian, diharapkan anak-anak dapat tumbuh dengan pemahaman agama yang kuat dan karakter yang baik.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Al-Kumayi, S. (2015). Dahsyatnya Mendidik Anak Gaya Rasulullah. Semesta Hikmah.
Astuti, R. (2019). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan spiritual anak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 45-59. https://doi.org/10.1234/jpp.v6i2.1234
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Sage Publications.
Dewantara, K. H. (1997). Pendidikan (Karnya Bag). Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
Flick, U. (2018). An introduction to qualitative research (6th ed.). Sage Publications.
Januarti, N. E. (2015). PROBLEMATIKA KELUARGA DENGAN POLA KARIR GANDA (Studi Kasus di Wilayah Mangir, Sendangsari, Pajangan, Bantul, Yogyakarta). DIMENSIA: Jurnal Kajian Sosiologi, 4(2). https://doi.org/10.21831/dimensia.v4i2.343
Kvale, S., & Brinkmann, S. (2009). InterViews: Learning the craft of qualitative research interviewing (2nd ed.). Sage Publications.
Merriam, S. B., & Tisdell, E. J. (2016). Qualitative research: A guide to design and implementation (4th ed.). Jossey-Bass.
Patmonodwo, S. (2008). Pendidikan Anak Prasekolah. Rieneka Cipta.
Putra, N., & Ninin, D. (2012). Penelitian Kualitatif PAUD. Raja Grafindo Persada.
Rahman, A. (2020). Peran orang tua dalam pendidikan agama di era modern. Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 210-225. https://doi.org/10.5678/jpi.v12i3.5678
Robson, C. (2011). Real world research (3rd ed.). Wiley.
Saldana, J. (2015). The coding manual for qualitative researchers (3rd ed.). Sage Publications.
Susanto, B. (2021). Kendala yang dihadapi orang tua karir dalam pendidikan agama anak. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 78-92. https://doi.org/10.9101/jip.v8i1.9101
Suwaid, M. N. A. hafizh. (2010). Prophetic Parenting Cara Nabi Mendidik anak. Perpustakaan Nasional RI.