PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBIASAAN DI MI MANBAUL ULUM SEMAMPIR GRESIK

Article Sidebar

pdf
Issue
Vol. 6 No. 9 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Published: Sep 27, 2024
Keywords:
Pendidikan Karakter,
Religius,
Pelaksanaan

Main Article Content

Lailatus Shobikhah
Universitas Muhammadiyah Gresik
Ismail Marzuki
Universitas Muhammadiyah Gresik
Arya Setya Nugroho
Universitas Muhammadiyah Gresik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pendidikan karakter dan faktor pendukung dan penghambat dalam pendidikan karakter religius melalui pembiasaan di MI Manbaul Ulum Semampir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Peneliti melakukan penelitian pada siswa kelas 5 yang berjumlah 17 yang terdiri dari 14 laki-laki dan 3 perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan karakter religius melalui pembiasaan di MI Manbaul Ulum Semampir dilaksanakan melalui kegiatan pembiasaan yakni pembiasaan rutin, pembiasaan spontan dan pembiasaan keteladanan. Selain itu juga ada faktor pendukung dalam pelaksanaannya seperti faktor lingkungan, faktor karakter-karakter terutama karakter religius dan situasi yang kondusif, kegiatan yang sudah terprogram serta kepemimpinan dan keteladanan guru yang baik. Sedangkan faktor penghambat dari pelaksanaan pendidikan karakter seperti kendala biaya dan kesadaran anak-anak yang masih kurang sehingga masih disuruh terlebih dahulu untuk melakukannya.

Article Details

How to Cite
Lailatus Shobikhah, Ismail Marzuki, & Arya Setya Nugroho. (2024). PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBIASAAN DI MI MANBAUL ULUM SEMAMPIR GRESIK. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 6(9), 11–20. https://doi.org/10.9644/sindoro.v6i9.5992
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
Author Biographies

Lailatus Shobikhah, Universitas Muhammadiyah Gresik

Program Studi PGSD, Universitas Muhammadiyah Gresik

Ismail Marzuki, Universitas Muhammadiyah Gresik

Program Studi PGSD, Universitas Muhammadiyah Gresik

Arya Setya Nugroho, Universitas Muhammadiyah Gresik

Program Studi PGSD, Universitas Muhammadiyah Gresik

References

Daftar Pustaka

Abidin, A. M. (2019). Penerapan Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Ekstrakulikuler Melalui Metode Pembiasaan. DIDAKTIKA: Jurnal Kependidikan, 12(2). https://doi.org/10.30863/didaktika.vl2i2.185, 183-196.

Ahsanulkhaq. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1). https//doi.org/10.24176/jpp.v2il.4312..

Alimah. (2023). Analisis Nilai Religius Melalui Pembiasaan Karakter Pada Peserta Didik Kelas 1 Di SDN Pedurungan Kidul 01. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 2.

Amelia. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1701, 5548-5555.

Amelia & Ramadan. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1701, 5548-5555.

Cahyani, N. & Raharjo. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembiasaan di PAUD Sekolah Alam Ungaran. Lifelong Education Journal, 1(1). https://journal.imadiklus.or.id/index.php/lej/article/view/15, 53-65.

Cahyaningrum et al (2017). Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini melalui Pembiasaan dan Keteladanan. Jurnal Pendidikan Anak, 6(2). https://doi.org/10.21831/Jpa.V6i2.17707, 203-213.

Dalmeri. (2019). Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9)., 1689-1699.

Efendi, R., Ningsih. (2022). Pendidikan Karakter di Sekolah. Penerbit Qiara Media.

Esmael. (2018). Analisis Nilai Religius Melalui Pembiasaan Karakter Pada Peserta Didik Kelas 1 Di SDN Pedurungan Kidul 01. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 2.

Gularso, D., & Firoini, K. A. (2016). Pendidikan Karakter Melalui Program Pembiasaan Di Sd Islam Terpadu Insan Utama Bantul Yogyakarta. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 2(2).

Hermino. (2015). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Psikologi Siswa Sekolah Menengah Pertama di Era Globalisasi dan Multikultural. Jurnal Peradaban, Jil. 8, 19-4.

Ihsani et al. (2018). Hubungan Metode Pembiasaan Dalam Pembelajaran Dengan Disiplin. Artikel Cendekiawan: Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 50-55.

Irsan, M. (2020). Pengaruh Laverage, Profitabilitas dan Kepemilikan Institusional terhadap Penghindaran Pajak (Studi Empiris pada Perusahaan Industri Makanan dan Minuman di BEI). LITERASI JURNAL EKONOMI DAN BISNIS, 2(2), 16-23.

Jasmana, J. (2021). "Menanamkan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan di SD Negeri 2 Tambakan Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan". Elementary: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1(4).https://doi.org/10.51878/elementary.v1i4.653, 164-172.

Julaeha, S. (2019). Problematika kurikulum dan pembelajaran pendidikan karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 157.

Julkifli. (2022). Analisis Penguatan Karakter Religius Siswa kelas III Melalui Budaya Sekolah di SD Muhammadiyah 2 Gempol. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 147.

Kemendiknas. (2010). Bahan Pelatihan: Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya untuk Membentuk daya saing dan karakter Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.

Komalasari, K., & Saripudin, D. (2017). Pendidikan karakter: Konsep dan aplikasi living values education. Bandung: Refika Aditama.

Kuswanto. (2021). Kiat-Kiat Mengembangkan Perilaku Baik Pada Anak Usia Dini. Asghar: Jurnal of Children Studies, 1(1). https://e-journal.uingusdur.ac.id/asghar/article/view/4148, 30-38.

Lickona, T. (2016). Educating for Character How our Scchool Can Teach Respect and Responsibility. Terj. Juma Abdu Wamungo. Jakarta Bumi Aksara.

Mujiburrahman. (2021). Pentingnya pendidikan bagi remaja sebagai upaya pencegahan pernikahan dini. COMMUNITY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 36-41.

Nunzairina. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Budaya Sekolah di SD IT Al-Hijrah 2 Laut Dendang. Skripsi, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN.

Nurfirdaus, N. a. (2018). "Studi Tentang Peran Lingkungan Sekolah dan Pembentukan Perilaku Sosial Siswa SDN 3 Cisantana" . Jurnal Ilmiah Educater 4(2). https://jurnal.upmk.ac.id/index.php/educater/article/view/411/276, 113-29.

Oktari, D. P., & Kosasih, A. (2019). Pendidikan karakter religius dan mandiri di pesantren. Jurnal pendidikan ilmu sosial, 28(1), 42.Alimah. (2023). Analisis Nilai Religius Melalui Pembiasaan Karakter Pada Peserta Didik Kelas 1 Di SDN Pedurungan Kidul 01. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 2.

Putri, I. R. (2019). Implemetasi Pendidikan Karakter pada Peserta Didik Kelas IV SD Margadana 8 Kota Tegal. Skripsi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang, 81.

Raharjo, T et al. (2018). Pengaruh Full Day School terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 6(1).https://doi.org/10.15294/ijcets.v6i1.16683, 22-32.

Rahmadi. (2017). Penanaman Karakter Sopan Santun oleh Guru PKN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2)., 181-193.

Riadi. (2018). Membangun Karakter Siswa melalui Budaya Sekolah. Jurnal Al-Falah, 18(2). https://ejurnal.staiafalahbjb.ac.id/, 237.

Robbaniyah. (2022). Kontribusi Pemikiran Abu Nida' dalam Pengembangan Pendidikan Islam Pondok Pesantren di Indonesia. JIPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sains Islam Interdisipliner, 1(1), 23-34.

Rosyida et al. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Budaya Sekolah di SDN Bandungrejosari 1 Malang. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, https://ejurnal.umm.ac.id/index.php/jkpp.

Sabrina et al. (2021). Kendala dalam Menumbuhkan Karakter Religius Anak Usia Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid 19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1233, 3079-3089.

Saiful. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Al-Ghazali & Thomas Lickona Di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu (MIT) Meunara Baro Kabupaten Aceh Besar. Edukasi Islam: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.1900, 721-740.

Sarwadi. (2023). Analisis Penguatan Karakter Religius Siswa Kelas III Melalui Budaya Sekolah di SD Muhammadiyah 2 Gempol . At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 147.

Setiawan. (2021). Pendidikan Karakter pada Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19 Berbasis Keluarga. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(1). https://doi.org10.36312/jime.v7il.1795, 319-327.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian. Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: PT Alfabet.

Shoimah, L et al. (2018). Pendidikan karakter melalui pembiasaan di sekolah dasar. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(2), 169-175.

Suhadisiwi. (2018). Panduan Praktis Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Berbasis Budaya. Jurnal Of Black Studies, 17(5), 684-694.

Sulistyarini et al. (2020). Pancasila Character Education in Teaching Materials to Develop College Students' Civic Disposition. Jurnal Pendidikan, https://doi.org/10.2991/assehr.k200320.063, 325-330.

Suprayitno, A., & Wahyudi, W. (2020). Pendidikan Karakter di Era Milenial. Yogyakarta: Budi Utama.

Wati. (2022). Analisis Nilai Religius Melalui Pembiasaan Karakter Pada Peserta Didik Kelas 1 Di SDN Pedurungan Kidul 01. Jurnal Pendidikan dan konseling, 2.

Widodo. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter Di SD Muhammadiyah Macanan Sleman Yogyakarta. Dwijacendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 40-51.

Yunyanto et al. (2021). Formation of Religious Character in Santri Students at the Abu Dzar Al Ghifari Islamic Boarding School Malang. Jurnal Tarbiyatuna, 12(1), 49-62.

Zahro, M et al. (2017). The implementation of the character education in history teaching. Jurnal historica, 1(1), 1-11.