HUBUNGAN ANTARA STRES AKADEMIK DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA
Article Sidebar
Academic Procrastination,
Students
Main Article Content
Abstract
Mahasiswa menghadapi banyak tantangan saat mereka bertransisi ke dunia perkuliahan dan menjadi seorang mahasiswa di perguruan tinggi. Beban tugas kuliah yang berlebihan, tenggat waktu yang singkat, dan berbagai tanggung jawab lainnya sering kali menjadi pemicu munculnya kondisi stres akademik dalam diri mahasiswa. Tingginya tingkat stres akademik dalam diri mahasiswa dapat memunculkan pemikiran untuk melakukan tindakan prokrastinasi akademik sebagai pilihan alternatif dalam menyelesaikan tugas-tugasnya. Penelitian ini dilakukan karena memiliki tujuan untuk mengkaji hubungan antara stres akademik dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian menerapkan jenis kuantitatif dengan metode survei dan teknik analisis korelasional di mana peneliti mengumpulkan data berupa primer dan sekunder yang didapat dengan menyebarkan kuesioner dan berbagai bahan bacaan mengenai permasalahan yang dibahas. Teknik pengujian data kuesioner yang didapat menerapkan uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, dan hipotesis dengan aplikasi SPSS 25.0 for Windows sebagai pengolah data. Sejumlah 44 mahasiswa terlibat menjadi sampel dalam penelitian ini dengan teknik simple random sampling. Penelitian menemukan hasil bahwasanya terdapat hubungan positif antara stres akademik dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Terbukti melalui hasil Uji Korelasi Product Moment yang menampilkan sig. 0,022 < 0,05 dengan Pearson Correlation positif 0,345. Hal tersebut menunjukkan bahwa perilaku prokrastinasi akademik di antara kalangan mahasiswa secara signifikan dipengaruhi oleh stres akademik yang mereka alami.
Kata Kunci: Stres Akademik, Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Al-Hizmi, F. L. (2022). Hubungan Stres Akademik Dan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Penyusun Skripsi Di Masa Pandemi (pp. 1–89).
Anjani, C., Rohimma, D., Sari, A. F., Novitasari, D. P., & Puspitasari, R. (2023). Pengaruh Perilaku Prokrastinasi Akademik Dan Stres Akademik Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Selama E-Learning. Jurnal Riset Dan Penalaran Mahasiswa, 1(1), 1–18.
Arwina, A. (2022). Hubungan Regulasi Diri Dan Stress Akademik Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Angkatan 2015 & 2016 Fakultas Psikologi Universitas Medan Area (pp. 1–151).
Astari, A. Z., & Nastiti, D. (2023). Hubungan Antara Stres Akademik Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa. Researchjet Journal of Analysis and Inventions, 2(3), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.47134/researchjet.v2i3.1
Fatoni, A. (2020). Wawasan Pendidikan (Pendidikan Dan Pendidik). MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 3(1), 65–79. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/mida.v3i1.1841
Faturahman, H. F., Novianty, L., & Rahayu, R. (2023). Hubungan Stres Akademik Dan Ketakutan Akan Kegagalan Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Sarjana Keperawatan Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sukabumi. Journal Health Society, 12(2), 11–16. https://doi.org/https://doi.org/10.62094/jhs.v12i2.109
Kurniasih, D., Rusfiana, Y., Subagyo, A., & Nuradhawati, R. (2021). Teknik Analisa. Alfabeta.
Pertiwi, G. A. (2020). Pengaruh Stres Akademik dan Manajemen Waktu Terhadap Prokrastinasi Akademik. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(4), 738–749. https://doi.org/https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i4.5578
Pradhana, G. W. W., & Khoirunnisa, R. N. (2022). Hubungan antara Stres Akademik dengan Prokrastinasi pada Mahasiswa Jurusan X yang Pernah Menjalani Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid-19. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(1), 76–84.
Raharjo, S. (2021). Cara Melakukan Uji Linearitas dengan Program SPSS. SPSS Indonesia. https://www.spssindonesia.com/2014/02/uji-linearitas-dengan-program-spss.html?m=1
Rahayu, N. W., & Sari, D. N. (2023). Hubungan Antara Stres Akademik dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Keperawatan. Nutrix Journal, 7(1), 7–11. https://doi.org/https://doi.org/10.37771/nj.v7i1.900
Soraya, F. (2020). Pengaruh Penyesuaian Diri, Prokrastinasi Akademik, Dukungan Sosial, dan Faktor Demografi terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (pp. 1–174).
Syukra, M. Y., & Pratama, M. (2023). Kontribusi Growth Mindset dan Stres Akademik terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 24830–24840.
Utami, A. D. (2022). Hubungan Antara Prokrastinasi Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area (pp. 1–96).
Wahyuni, N. (2019). Uji Validitas dan Reliabilitas. QMC - Binus University. https://qmc.binus.ac.id/2014/11/01/u-j-i-v-a-l-i-d-i-t-a-s-d-a-n-u-j-i-r-e-l-i-a-b-i-l-i-t-a-s/