PENGARUH PENGGUNAAN E-BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP MINAT BACA MAHASISWA
Article Sidebar
Reading Interest,
Digital Learning Media
Main Article Content
Abstract
Di era digital, e-book semakin populer sebagai sumber belajar alternatif yang menawarkan kemudahan akses dan fleksibilitas bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana penggunaan e-book mempengaruhi minat baca mahasiswa, mengingat minat baca merupakan kunci sukses dalam proses belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif survei. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran di Universitas Negeri Jakarta, dengan jumlah sampel sebanyak 69 orang yang dipilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji prasyarat seperti uji normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, tidak ada masalah multikolinearitas, serta tidak ditemukan masalah heteroskedastisitas. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa penggunaan e-book berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan frekuensi dan durasi membaca mahasiswa. Temuan ini menekankan pentingnya optimalisasi e-book untuk mendorong literasi dan motivasi belajar di kalangan mahasiswa di era digital.
Kata Kunci: Penggunaan E-book, Minat Baca, Media Pembelajaran Digital
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Alroy, M., & Sa’diyah, I. (2021). Pengaruh Aplikasi Mobile Ipusnas Terhadap Perkembangan Minat Baca Masyarakat the Influence of the Mobile Application of Ipusnas on the Development of Community’S Reading Interest. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan …, November, 149. https://sitasi.upnjatim.ac.id/index.php/sitasi/article/view/33/19
Amir, A. (2023). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca Siswa di Daerah Terpencil Terdepan dan Tertinggal. Empiricism Journal, 4(1), 296–301. https://doi.org/10.36312/ej.v4i1.1239
Apriyani, T. (2020). Pembelajaran Sastra Populer Berbasis Wattpad Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Baca Tulis. Suar Betang, 15(1), 107–116. https://doi.org/10.26499/surbet.v15i1.152
Aqil, D. I., Mirza Gayatri, A., Hudaya, A., & Adi, T. M. (2019). Peran Sumber Belajar E-book dan E-Journal sebagai Upaya dalam Meningkatkan Literasi Membaca di Kalangan Mahasiswa The Role of E-book and E-Journal Learning Resources as Efforts to Increase Reading Literacy among Students. NITISARA: Jurnal Ilmu Bahasa, 10–18. https://doi.org/10.xxxxxx/ntsr.v1i1.xxx
Damayanti, A. F., Dwiyono, Y., & Winarti, H. T. (2023). Efektivitas Pemanfaatan Taman Bacaan Masyarakat (Tbm) Banua Ilmu Dalam Peningkatan Minat Baca Warga Belajar Di Spnf Skb I Kota Samarinda. Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(2), 324–328. https://doi.org/10.30872/ls.v4i2.3309
Firmazelin, A., Harahap, C. S. P., Ginting, F. F., Nabilah, J. L., Tampubolon, S. W., Nurmala, S., & Budiman, B. (2023). Pengaruh Minat Baca Dan Ketersediaan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar. Education Journal : Journal Educational Research and Development, 7(2), 175–181. https://doi.org/10.31537/ej.v7i2.1229
Husnah, F., Yunia, K. I., & Suriani, A. (2024). Tantangan dan Manfaat Membaca Intensif dalam Era Digital Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya (MORFOLOGI), 2(3), 325–338.
Kasrawati, Halimah, A., Hamsiah Djafar, & Rafiqah. (2022). Faktor-Faktor Penyebab Kurangnya Minat Membaca Buku Paket Pai Dan Solusinya Pada Peserta Didik Kelas X Ips. Al Asma : Journal of Islamic Education, 4(1), 12–22. https://doi.org/10.24252/asma.v4i1.28849
Maguan, S. D. N., Irawan, F. S., Retnasih, N. R., & Ray, A. (2024). PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DAN PEMBELAJARAN MELALUI AKSESIBILITAS E-BOOK DENGAN SISTEM BARCODE DI Info Artikel Abstrak dengan cepat di seluruh dunia , menghubungkan individu dari berbagai lokasi menggunakan teknologi baru , tetapi juga mempelajari cara . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 13–29.
Milavandia, V. A., & Hariyanto, D. (2024). Perubahan Minat Baca Mahasiswa Dari Media Konvensional Ke Media Digital. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik (JISIP), 13(1), 51–61. https://doi.org/10.33366/jisip.v13i1.2686
Nuralsa, S. P., Aeni, A. N., Oktaviani, S., & Neliana, N. (2023). Penggunaan E-book CEMARA (Ceria Bersama Ramadan) Untuk Mengenalkan Kebiasaan Ramadan di Indonesia kepada Siswa Kelas V SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 784. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2094
Padilah, E. B., Izzah, A. N., Rachmadanty, A. D., & Nurcahyono, N. A. (2023). Peningkatan Motivasi Minat Baca dan Minat Belajar Anak-anak di Kecamatan Kemiling Kota Bandar Lampung. Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 266–277. https://doi.org/10.53276/dedikasi.v2i2.104
Pramesti, I. A., & Irwansyah. (2021). Titian: Jurnal Ilmu Humaniora FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT DAN CARA MEMBACA MASYARAKAT INDONESIA DI ERA DIGITAL, SERTA DAMPAKNYA PADA BISNIS MEDIA CETAK Factors Influencing Indonesian People’s Interests and Reading Ways in the Digital Age, and Its Impact. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 05(1), 117–131. https://online-journal.unja.ac.id/index.php/titian
Pratiwi, R. S., & Rachmadiarti, F. (2022). PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS. BioEdu, 11(1), 165–178.
Putri, S. R., & Ahmadi, F. (2023). Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Literasi Digital, Minat Baca dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal of Education Action Research, 7(3), 446–455. https://doi.org/10.23887/jear.v7i3.66997
Rahmaningtyas, I., & Haryadi, P. (2022). Perbedaan Minat Baca Buku Elektronik (E-book) dan Buku Konvensional pada Era Globalisasi di Kalangan Mahasiswa Prodi Kebidanan Kediri Poltekkes Kemenkes Malang. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(6), 1827–1832. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i6.643
Ruddamayanti. (2019). Pemanfaatan Buku Digital dalam Meningkatkan Minat Baca. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2, 1193–1202.
Samala, A. D., Irfan, D., Simatupang, W., & Muskhir, M. (2022). Interactive Electronic Book (E-book): Algoritma dan Pemrograman Dasar. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 8(1), 37. https://doi.org/10.24036/jtev.v8i1.114365
Satria Ramadhan, M., Diah Apriliani, S., Sahda Firjatullah, N., & Yolanda Puji Pratama, R. (2023). Dampak Perkembangan Teknologi Digital Di Sektor Pendidikan. Journal of Comprehensive Science (JCS), 2(6), 1772–1784. https://doi.org/10.59188/jcs.v2i6.399
Suciptaningsih, O. A., & Wahyuni, Y. T. (2024). Pengembangan E-book Interaktif Berbasis Flipbook Pola Hidup Gotong Royong untuk Meningkatkan Antusias Belajar Siswa Kelas IV SD. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7), 7198–7205. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i7.4610
Weni, A., Sary, R. M., & Purnamasari, V. (2022). Analisis Buku “Mari Belajar Matematika” Karya Dewi Nuharini dan Sulis Priyanto Tahun 2017. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 4(2), 81–106. https://doi.org/10.30762/factor_m.v4i2.4129
Zaluchu, S. E. (2021). Metode Penelitian di dalam Manuskrip Jurnal Ilmiah Keagamaan. Journal of Business Theory and Practice, 03(2), 18.
Zulaikah, Shofa, G. Z., Pratama, A., & Mauliana, R. (2024). Analisis Pengaruh Penggunaan Buku Digital ( E-book ) Terhadap Minat Dan Kebiasaan Membaca Mahasiswa Universitas Nurul Huda. JUPE 2, 2(2), 305–317.