PENGGUNAAN CAMPUR KODE PADA INTERAKSI PEMBELAJARAN DI MI MAMBA’UL ULUM DESA GEJUGJATI
Article Sidebar
Interaksi Pembelajaran,
Sosiolinguistik
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis fenomena campur kode dalam interaksi pembelajaran antara guru dan siswa di MI Mamba’ul Ulum, Desa Gejugjati, Pasuruan. Campur kode terjadi ketika penutur menyisipkan elemen bahasa lain dalam percakapan tanpa mengubah struktur gramatikal. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, perekaman, dan dokumentasi interaksi pembelajaran di kelas IV dan V. Penelitian ini menggunakan teori sosiolinguistik Suwito, yang membedakan campur kode menjadi internal dan eksternal. Data menunjukkan bahwa dalam interaksi pembelajaran, bentuk campur kode yang paling sering digunakan adalah campur kode internal, termasuk penyisipan kata, frasa, idiom, dan pengulangan kata. Campur kode eksternal lebih jarang ditemukan dan terbatas pada ungkapan idiom asing. Campur kode ini digunakan oleh guru sebagai strategi untuk mempermudah pemahaman materi dan menciptakan suasana komunikasi yang lebih dekat dengan siswa, yang memiliki latar belakang bahasa ibu berbeda. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya studi sosiolinguistik dalam konteks pendidikan bilingual serta memberikan wawasan kepada para pendidik mengenai pentingnya memahami penggunaan campur kode dalam pembelajaran di lingkungan multilingual.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Alfan, M., Khairiyyah, A., Firdausy, A. W., & Febiana, A. P. (2023). Campur Kode dan Alih Kode Bahasa Jawa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MAN 2 Jember. Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 113-122. Diakses pada 5 Februari 2024 pukul 23.32.
Aryani, N. (2020). Alih Kode dan Campur Kode Guru-Siswa dalam Pembelajaran Tematik Kelas V Sekolah Dasar Negeri 05 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir. Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas PGRI Palembang.
Atmajaya, V. K. M. (2018). Campur Kode dan Alih Kode dalam Interaksi Perdagangan di Pasar Beringharjo Yogyakarta. Skripsi, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Diakses dari https://repository.usd.ac.id/17753/2/134114015_full.pdf pada 12 November 2023 pukul 15.45.
Febiantika, A., Febriyanti, E., & Chamalah, E. (2020, Oktober 28). Campur Kode dalam Tuturan Video Blog YouTube Agung Hapsah "FINTECH". Universitas Islam Sultan Agung, Indonesia.
Febriyanti. (2022). Alih Kode dan Campur Kode dalam Film Merry Riana Mimpi Sejuta Dollar yang Disutradarai oleh Hestu Saputra serta Relevansinya terhadap Pembelajaran Teks Drama. Skripsi, Universitas Islam Sultan Agung. Diakses dari http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/27704 pada 20 Oktober 2023 pukul 14.00.
Laia, S. (2023, Juli). Analisis Campur Kode dan Alih Kode pada Percakapan Guru dan Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IX SMP Negeri. Universitas Nias Raya. Diakses dari https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/FAGURU.
Mardhiah. (2020, Februari 29). Analisis Alih Kode dan Campur Kode dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Darul Hikmah Aceh Jaya. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Syiah Kuala, Hal. 83-97.
Sugiyono, Prof. Dr. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Bandung.
Suwito, Prof. Dr. (1985). Sosiolinguistik: Pengantar Awal. Surakarta: Henary Offset.
Syamsuddin. (2022, November). Alih Kode dan Campur Kode Interaksi Guru dan Siswa di SMK Negeri 1 Palu. Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Alkhairaat.