PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS E-BOOK DENGAN EVALUASI INTERAKTIF MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE MAKER DI KELAS 9 MATERI PERAN PESANTREN DALAM DAKWAH ISLAM DI INDONESIA MTS HIDAYATUL INSAN PALANGKA RAYA

Article Sidebar

pdf
Issue
Vol. 8 No. 2 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Published: Nov 14, 2024
Keywords:
e-book,
Puzzle Maker,
Bahan Ajar,
Pesantren,
Dakwah Islam,
Evaluasi Interakti

Main Article Content

Abdul Aziz
Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
Dedy Suhada
Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
Lasmi Lasmi
Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
Mardiana Mardiana
Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis e-book yang disertai dengan evaluasi interaktif menggunakan media Puzzle Maker, khususnya untuk pembelajaran materi Peran Pesantren dalam Dakwah Islam di Indonesia pada kelas 9 di MTs Hidayatul Insan Palangka Raya. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan bahan ajar digital yang menarik dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, serta menyediakan evaluasi yang interaktif dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development), yang melibatkan beberapa tahap, termasuk analisis kebutuhan, perancangan bahan ajar, pengembangan media e-book, dan implementasi Puzzle Maker sebagai alat evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar e-book ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi serta antusiasme mereka dalam pembelajaran. Penggunaan Puzzle Maker sebagai media evaluasi memberikan pengalaman belajar yang menarik dan memudahkan siswa dalam menguji pemahaman mereka secara mandiri. Dengan demikian, bahan ajar berbasis e-book ini efektif dalam mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi dakwah Islam di pesantren.

Article Details

How to Cite
Abdul Aziz, Dedy Suhada, Lasmi, L., & Mardiana, M. (2024). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS E-BOOK DENGAN EVALUASI INTERAKTIF MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE MAKER DI KELAS 9 MATERI PERAN PESANTREN DALAM DAKWAH ISLAM DI INDONESIA MTS HIDAYATUL INSAN PALANGKA RAYA. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 8(2), 31–40. https://doi.org/10.9644/sindoro.v8i2.6866
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
Author Biographies

Abdul Aziz, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Dedy Suhada, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Lasmi Lasmi, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Mardiana Mardiana, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

References

Alfi, A. M., Febriasari, A., & Azka, J. N. (2023). Transformasi pendidikan agama islam melalui teknologi. Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(4), 511-522.

Ali, A., Maniboey, L. C., Megawati, R., Djarwo, C. F., & Listiani, H. (2024). Media Pembelajaran Interaktif: Teori Komprehensif dan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Aprinastuti, C. (2023). Special Book for Media Tutorial ICT-Based Learning. Stiletto Book.

Fitri, A., Efriyanti, L., & Silmi, R. (2023). Pengembangan modul ajar digital informatika jaringan komputer dan internet menggunakan Canva di SMAN 1 Harau. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 7(1), 33-38.

Izzulhaq, D., Rama, I. W., & Febriansyah, B. E. (2024). Penerapan Evaluasi Formatif dan Sumatif dalam Kurikulum Merdeka di MAN 1 Surakarta. IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary, 2(2).

Kusnadi, E., & Azzahra, S. A. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn di MA Al Ikhlash Padakembang Tasikmalaya. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 12(2), 323-339.

Maufidhoh, I., & Maghfirah, I. (2023). Implementasi pembelajaran berbasis artificial intelligence melalui media puzzle maker pada siswa sekolah dasar. Abuya: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 30-43.

Susanti, M., Sesmiarni, Z., Rodi, R., Hayati, M., & Zukfikri, Z. (2024). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PRAKTIS PADA MATERI SHOLAT DAN ZIKIR. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal, 4(5), 448-456.