KODE ETIK GURU TERHADAP PROFESIOALISME GURU PAK
Article Sidebar
Profesionalisme
Main Article Content
Abstract
Dalam profesi keguruan terdapat etika yang harus dijunjung tinggi untuk mempertahankan martabat profesi, agar kesejahteraan anggotanya terjaga dan terpelihara, untuk meningkatkan pengabdian setiap anggota profesi, untuk memperbaiki mutu profesi, dan untuk memperbaiki kualitas organisasi profesi. Dengan etika tersebut, diharapkan para guru dapat berfungsi secara optimal dan profesional, terutama dalam mengembangkan karakter dan akhlak peserta didik serta menjaga wibawa lembaga dan profesi pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan etika sekolah di MA Darul Amin Pamekasan dan bagaimana etika sekolah tersebut dapat meningkatkan profesionalitas dalam proses pembelajaran. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan dan jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan sumber data dari kepala sekolah MA Darul Amin Pamekasan, guru-guru, dan sumber sekunder yang relevan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa etika sekolah di MA Darul Amin Pamekasan merupakan cara untuk meningkatkan profesionalitas guru agar mematuhi peraturan-peraturan yang telah ditetapkan dan disepakati oleh pihak pengelola MA Darul Amin Pamekasan. Etika guru yang dikembangkan menjadi etika sekolah dianggap sebagai metode yang efektif dalam proses peningkatan profesionalitas guru di sekolah ini.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
AR Akhmad Zacky. (2016). KODE ETIK GURU DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME PENDIDIK; REAKTUALISASI DAN PENGEMBANGAN KODE ETIK GURU DI MADRASAH ALIYAH DARUL AMIN PAMEKASAN. Jurnal Pendidikan Agama Islam. 271- 278.
Napa Misrini,Triposa Reni. (2023). Kode Etik Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Kebebasan Media Sosial. AP Kain Stak Siaspora Wamena.
Sitompul Kiran Giovany, Sitompul Lisabeth,dkk.. (2023) KODE ETIK GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM KEBEBASAN MEDIA SOSIAL. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora.
Naibaho Dorlan. (2024). Kode Etik Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. CV. Pena Persada. 110-114.
Naibaho Dorlan. (2024). Kode Etik Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. CV. Pena Persada. 114-115
Naibaho Dorlan. (2024). Kode Etik Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. CV. Pena Persada. 31
Prihanto Joko, Duma Fitri Pakpahan2, Peran Kode Etik Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. Journal of Industrial Engineering & Management Research.