HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DAN DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA
Article Sidebar
Diskusi dan Komunikasi Interpersonal
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan kepercayaan diri dan diskusi terhadap kemampuan komunikasi interpersonal mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis korelasi kualitatif dengan mengkaji literatur dari artikel jurnal yang dapat diakses melalui Google Scholar. Data ini diperoleh dari penelitian yang relevan yang diterbitkan selama lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri (X1) dan diskusi kelompok (X2) terhadap kemampuan komunikasi (Y) memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa maupun mahasiswa.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Adison, J., & Suryadi. (2021). Efektifitas penggunaan metode diskusi pada layanan bimbingan kelompok dalam pengembangan keterampilan komunikasi interpersonal peserta didik (Studi Eksperimen di Kelas XI IPS1 SMA Negeri 2 Koto XI Tarusan). Jurnal Inovasi Penelitian, 1(10), 2241–2246.
Amrain, I., Panigoro, M., Ardiansyah, Bumulo, F., & Bahsoan, A. (2024). Pengaruh Penerapan Metode Diskusi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Damhil Education Journal, 4(1), 77–90. https://doi.org/10.37905/dej.v4i1.2489
Andini, R. N., Widiastuti, R., & Pratama, M. J. (2019). Hubungan Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal. Alibkin(Jurnal …, 05(1), 1–15. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/ALIB/article/view/18232
Aprisiliyani, 1suci, & Suardi, H. (2023). Guree : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Guree PENGARUH RASA PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK TERHADAP KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING. Guree : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 1–8. https://ejournal.unida-aceh.ac.id/index.php/guree31
Damayanti, N. M., Kholili, M. I., & Dewantoro, A. (2023). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Komunikasi Interpersonal Siswa. Jurnal Psikoedukasi Dan Konseling, 7(1), 9–17.
Delima, A. I., & Sari, C. A. K. (2021). PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL REMAJA. Jurnal Al-Taujih Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 7(1), 29–37. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/attaujih/
Devi, K., & Irham, I. (2022). Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Keterampilan Komunikasi Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smk Negeri 3 Kota Bekasi. Turats, 14(2), 25–40. https://doi.org/10.33558/turats.v14i2.4464
Fauzia, C., & Fajrie, M. (2021). PENGARUH METODE DISKUSI KELAS TERHADAP KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNISNU JEPARA. Jurnal An-Nida, 13(2).
Fitriani, A. M., Huliatunisa, Y., & Azhar, S. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IV SDN DOYONG 04 TANGERANG. BINTANG : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(3), 438–448. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Hayati, S., Marhayani, D. A., & Basith, A. (2024). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kemampuan Public Speaking Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN 94 Singkawang. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 9(2), 61–66.
Iftitahurrahimah, Andayani, Y., & Al Idrus, S. W. (2020). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT. Jurnal Pijar Mipa, 15(1), 7–12. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i1.1289
Juliana, K., & Erdiansyah, R. (2020). Pengaruh Konsep Diri dan Self Disclosure Terhadap Kemampuan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa. Koneksi, 4(1), 29–35. https://doi.org/10.24912/kn.v4i1.6500
Mardiana. (2024). Pengaruh Kepercayaan Diri dan Pilihan Kata/ Diksi terhadap Keterampilan Berbicara Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kepulauan Seribu Jakarta. Jurnal Pendidikan Manajemen Transportasi, 4(1), 36–71.
Mashudi, T., Hesti, R. M., & Purwandari, E. (2020). Membangun Kepercayaan Diri Remaja Melalui Pelatihan Public Speaking Guna Menghadapi Era Industri 4.0. Abdi Psikonomi, 1, 79–78. https://doi.org/10.23917/psikonomi.v1i2.214
Nabila, F. A., Indriayu, M., & Octoria, D. (2023). Pengaruh Kepercayaan Diri dan Komunikasi Interpersonal terhadap Kesiapan Mengajar Praktik Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) pada Mahasiswa FKIP UNS. Journal on Education, 06(01), 6790–6800.
Pangestu, P. S., Edwita, & Bachtiar, I. G. (2019). PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR. JURNAL TAMAN CENDEKIA, 03(02), 1–23.
Purwono. (2008). STUDI KEPUSTAKAAN. In Universitas gajah mada (pp. 66–72).
Putri, M. A., Salsabilla, S., Yusuf, S., & Susilo, B. E. (2024). Studi Literatur: Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 7, 349. https://proceeding.unnes.ac.id/prisma
Rahmadani, D. N., Wahyuni, A., & Ekawarna. (2021). Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Public Speaking Pada Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Jambi. Jurnal Randai, 2(2), 22–33. https://doi.org/10.31258/randai.2.1.p.22-33
Sari, M. S., & Zefri, M. (2019). Pengaruh Akuntabilitas, Pengetahuan, dan Pengalaman Pegawai Negeri Sipil Beserta Kelompok Masyarakat (Pokmas) Terhadap Kualitas Pengelola Dana Kelurahan Di Lingkungan Kecamatan Langkapura. Jurnal Ekonomi, 21(3).
Satriawan, B. (2020). PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK DISKUSI DALAM BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII SMPN 21 SURABAYA. Prosiding Seminar & Lokakarya Nasional Bimbingan Dan Konseling 2020, 201–206.
Sri Indah Yulia Dewi, P., Kurniati, N., & Wahidaturrahmi. (2021). Pengaruh Kepercayaan Diri dan Kemampuan Komunikasi Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 1(2), 122–131. https://doi.org/10.29303/griya.v1i2.41