PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA
Article Sidebar
Digital,
Hasil Belajar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi pengaruh penggunaan media pembelajaran digital terhadap hasil belajar mahasiswa. Dalam konteks perkembangan teknologi yang pesat, media pembelajaran digital menawarkan keunggulan berupa fleksibilitas, interaktivitas, dan kemudahan akses, yang mendukung terciptanya pengalaman belajar yang menarik dan relevan. Penelitian ini menggunakan metode Literature Review yang menunjukkan bahwa media digital secara signifikan meningkatkan hasil belajar melalui penyampaian materi yang lebih efektif dan mendukung motivasi belajar mahasiswa. Dengan mengintegrasikan fitur seperti animasi, video pembelajaran, dan simulasi interaktif, media ini tidak hanya mempermudah pemahaman tetapi juga memperkuat konsep yang diajarkan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan media pembelajaran berbasis digital dalam mendukung transformasi pendidikan di era modern.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Damayanti, A. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 2 Tulang Bawang Tengah. SNPE FKIP Universitas Muhammadiyah Metro, 1(1), 99–108.
Gamal Thabroni. (2022). Hasil Belajar: Pengertian, Klasifikasi, Indikator, dan Faktor-Faktor.
Hasna Nur Alifah, Umi Virgianti, Muhammad Imam Zamah Sarin, Dicky Amirul Hasan, Fina Fakhriyah, & Erik Aditia Ismaya. (2023). Systematic Literature Review: Pengaruh Media Pembelajaran Digital pada Pembelajaran Tematik Terhadap Hasil Belajar Siswa SD. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 1(3), 103–115. https://doi.org/10.54066/jikma.v1i3.463
Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Noor Hayati, Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Asyhar, A. D. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori & Praktik). In PT. Sonpedia Publishing Indonesia (Issue 1). https://repository.uinmataram.ac.id/2683/1/Media pembelajaran berbasis digital.pdf
Heryani, A., Pebriyanti, N., Rustini, T., & Wahyuningsih, Y. (2022). Peran Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Pembelajaran Ips Di Sd Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan, 31(1), 17. https://doi.org/10.32585/jp.v31i1.1977
Ismaya, R., Salshabila, S., Ariyani, I. D., & Digital, M. P. (2024). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7, 13779–13785.
Kompasiana. (2023). Jenis-jenis Media Pembelajaran Berbasis Digital (p. 2).
Kumparan. (2023). Pengertian Hasil Belajar, Manfaat, dan Faktor yang Memengaruhi. In Kumparan. https://kumparan.com/pengertian-dan-istilah/pengertian-hasil-belajar-manfaat-dan-faktor-yang-memengaruhi-21OQNb5L0LT/full
Nanda, S. (2024). Metode Penelitian Kualitatif.
Pujiati. (2024). Media Pembelajaran Digital dan Manfaatnya. In Deepublish. https://penerbitdeepublish.com/media-pembelajaran-digital/
Rosmana, P. S., Iskandar, S., Rahma, A. R., Maria, S., Supriatna, S., & Wahyuningtyas, T. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Pada Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN 6 Nagrikaler. Jurnal Sinektik, 6(1), 10–17. https://doi.org/10.33061/js.v6i1.8205
Ruswan1, A., Rosmana2, P. S., Nafira3, A., Hanie, Khaerunnisa4, Habibina5, I. Z., Alqindy6, K. K., Khomsanuha, Amanaturrizqi7, & Syavaqilah8, W. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, 8(1), 4007–4016. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13009
SAFITRI, E. D. (2024). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK USIA DINI DI RA PERWANIDA LENGKONG. Jurnal Kajian Anak, 15(1), 37–48. https://doi.org/https://doi.org/10.24127/j-sanak.v2i01.3465
Sari, M., Elvira, D. N., Aprilia, N., Dwi R, S. F., & Aurelita M, N. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Warta Dharmawangsa, 18(1), 205–218. https://doi.org/10.46576/wdw.v18i1.4266
Ummah, M. S. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Yandi, A., Nathania Kani Putri, A., & Syaza Kani Putri, Y. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengarui Hasil Belajar Peserta Didik (Literature Review). Jurnal Pendidikan Siber Nusantara, 1(1), 13–24. https://doi.org/10.38035/jpsn.v1i1.14
Yeni, D. F., Rahmatika, D., Muriani, M., & Armi Eka Putri, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital terhadap Hasil Belajar Siswa. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 1(2), 93–102. https://doi.org/10.55352/edu.v1i2.571