PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS EDPUZZLE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 5 SD
Article Sidebar
Matematika,
Media,
Pembelajaran
Main Article Content
Abstract
Matematika adalah mata pelajaran yang sangat penting dalam kurikulum pendidikan di sekolah dasar (SD). Namun, masih banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam memahami konsep-konsep matematika. Untuk mengatasi hal ini, dibutuhkan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif, yang dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika kini menjadi kebutuhan yang sangat penting, salah satunya melalui platform Edpuzzle. Platform ini memungkinkan guru untuk membuat konten pembelajaran yang interaktif dan menarik, yang dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih mendalam, terutama dalam pelajaran matematika. Artikel ini mengkaji pengembangan media pembelajaran berbasis Edpuzzle untuk siswa kelas 5 SD. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan cara guru memanfaatkan aplikasi Edpuzzle sebagai media pembelajaran. Edpuzzle adalah platform berbasis video yang mudah diakses dan dapat digunakan untuk menyampaikan materi secara efektif. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan (Investigate and Advancement) untuk menciptakan produk pembelajaran yang lebih efisien dan bermanfaat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media berbasis Edpuzzle efektif dan layak digunakan. Media ini tidak hanya dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar, tetapi juga membantu mereka dalam memahami konsep matematika secara lebih mendalam serta meningkatkan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah. Oleh karena itu, pengembangan media pembelajaran berbasis Edpuzzle dapat menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran matematika kelas 5 SD, sekaligus berpotensi diterapkan pada mata pelajaran lain.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Agustin, S. E., Yandari, I. A. V., & Yuhana, Y. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Edpuzzle Pada Materi Bangun Datar Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 119-128.
Arfa, A. N., Supriyatin, T., & Kurniawan, M. A. R. (2022). Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Edpuzzle Di SMPN 11 Bekasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi Dan Sains, 1(2), 15-24.
Damayanti, Y., & Aprinastuti, C. (2023, June). PENGEMBANGAN PROTOTYPE MEDIA PEMBELAJARAN EDPUZZLE MATERI EKOSISTEM UNTUK SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR. In Seminar Nasional Sosial Dan Humaniora.
Fitri, R. A., & Mappalotteng, A. M. (2023, July). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO DAN VIDEO BERBASIS EDPUZZLE. In SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 62 (Vol. 1, Pp. 472-476).
Hayati, F., Pratiwi, H., & Hanifah, H. (2022, December). Literasi Digital Pada Praktik Pendidikan Anak Usia Dini: Edpuzzle Sebagai Media Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital. In Annual Conference On Islamic Early Childhood Education (ACIECE) (Vol. 6, Pp. 219-226
Kurniasih, S. R., Nugraha, M. S., & Muslih, H. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Video Interaktif Berbasis Edpuzzle Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(2), 275-294.
Purmintasari, Y. D., & Lesmana, C. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Edpuzzle Dalam Pembelajaran Sejarah. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan, 7(2), 197-209.
Qadriani, N. L., Hartati, S., Dewi, A., & Selatan, J. (2021). Pemanfaatan Youtube Dan Edpuzzle Sebagai Media Pembelajaran Daring Berbasis Video Interaktif. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia P-ISSN, 2655, 6227.
Sitiari, N. M. (2022). PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE DIINTEGRASIKAN DENGAN EDPUZZLE PADA MATERI SISTEM KOORDINASI UNTUK SISWA KELAS XI MIPA DI SMA NEGERI BALI MANDARA (Doctoral Dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).
Sugestiana, S., & Soebagyo, J. (2022). Respon Siswa Terhadap Implementasi Media Edpuzzle Dalam Pembelajaran Matematika Di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Basicedu, 6(2), 2637-2646.
VIII, P. D. K. PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF EDPUZZLE BERBASIS INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA.