PENGARUH PERAN GURU, BIMBINGAN KONSELING, ORANG TUA, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI MELALUI MOTIVASI BELAJAR DI MADRASAH ALIYAH NAHDLATUL ULAMA (MANU) KECAMATAN LEKOK KABUPATEN PASURUAN
Article Sidebar
Bimbingan Konseling,
Orang Tua,
Teman Sebaya,
Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi,
Motivasi Belajar
Main Article Content
Abstract
Pendidikan ke perguruan tinggi merupakan kelanjutan dari pendidikan menengah atas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh peran guru, bimbingan konseling, orang tua, dan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi baik secara langsung maupun melalui motivasi belajar. Populasi penelitian 126 siswa Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini mengguunakan proporsional random sampling dengan rumus Slovin dan menghasilkan 56 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskritif, analisis jalur, dan uji sobel. Metode pengambilan data menggunakan angket atau kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tidak ada pengaruh peran guru terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (2) tidak ada pengaruh peran bimbingan konseling terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (3) tidak ada pengaruh peran orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (4) ada pengaruh peran teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (5) ada pengaruh motivasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (6) tidak ada pengaruh peran guru terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (7) tidak ada pengaruh peran bimbingan konseling terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (8) ada pengaruh peran orang tua terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (9) ada pengaruh peran teman sebaya terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (10) tidak ada pengaruh peran guru terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (11) tidak ada pengaruh peran bimbingan konseling terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (12) ada pengaruh peran orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, dan (13) ada pengaruh peran teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan. Saran dari penelitian adalah siswa dapat lebih selektif dalam melilih teman supaya dapat meningkatkan motivasi belajar untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work