PERAN PAI DALAM MENGHADAPI DEKADENSI MORAL DI SMA AL-HASAN BALIKPAPAN
Article Sidebar
Dekadensi moral
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pai Dalam menghadapi dekadensi moral pada siswa sma al-hasan balikapapan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatatif dengan pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian adalah: 1) Bentuk-bentuk Dekadensi Moral mencakup beberapa aspek seperti kurangnya ibadah,hal yang berbau hedonisme dan pengaruh pergaulan bebas. 2) Peran pai dalam menghadapi moral siswa, guru mengedukasi murid melalui pengalaman pribadi atau cerita cerita tertentu sehingga siswa terinspirasi kedalam hal yang positif melalui cerita tersebut. 3) Faktor faktor yang mempengaruhi dekadensi moral dapat dilihat melalui kurikulum merdeka yang mana lebih menekankan ilmu konvensional dibandingkan dengan akidah dan moral serta interaksi guru dan siswa tidak luput akan terjadinya dekadensi moral. 4) Solusi menghadapi dekadensi moral pada siswa dapat terjadi dengan melibatkan lingkungan masyarakat, dan peran orangtua.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
References
Asrori, M. d. (2011). Psikologi Remaja . Jakarta: Bumi Aksara.
Azhari, J. F. (2018). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Deradikalisasi . Jurnal subulana, 70-80.
Cahyo, E. D. (2017). Pendidikan Karatkter Guna Menanggulangi Dekadensi Moral Yang Terjadi Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal pendidikan dasar kampus sibiru, 16.
Dalyono, M. (2010). Psikologi Pendidikan. Madura: Rineks Cipta.
Ernawati. (2007). Integrasi Nilai Moral Agama dalam Pendidikan Budi Pekerti di SMPI AL-AZHAR 3 BINTAR. Jurnal ilmiah kesilaman, 18-25.
Iskarim, M. (2016). Dekadensi Moral Dikalangan Pelajar (Revitalisasi Strategi PAI Dalam menumbuhkan Moralitas Generasi Bangsa. Jurnal Edukasi Islami , 1-20.
PAI, T. D. (2011). Aktualisasi Pendidikan Islam. Surabaya: Hilal Pustaka.
Pribowo, A. (2021). Penciptaan suasana keagamaan di madrasah sebagai alternatif pengendalian moral siswa di MI Nurul islam kalibendo. Jurnal pendidikan , 87-98.
Prihatmojo, A. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar mencegah Degradasi Moral Di Era 4.0. Jurnal Riset Pendagogik.
Ridwan, N. H. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Dekadensi Moral di SMP Muhammadiyah Limbug Gowa. Journal of Islam and Muslim Society.