Fahli, F., Salsabilla, M., Nurlaeli, N. and Zahra Damayanti, T. 2024. Peran Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Toleransi Keberagaman Identitas Sosial di Lingkungan Sekolah. Sindoro: Cendikia Pendidikan. 8, 12 (Dec. 2024), 41–50. DOI:https://doi.org/10.9644/sindoro.v8i12.7605.