[1]
Abyan Mahesa Kakananta, Amelia Shafa Nur Fadhila, Anindya Fatimah Azzahra and Endrise Septina Rawanoko 2024. Efektivitas Model Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar. Sindoro: Cendikia Pendidikan. 8, 12 (Dec. 2024), 11–20. DOI:https://doi.org/10.9644/sindoro.v8i12.7606.