Irma Nur Mawati, Kaisah Nur Fadillah, & Ina Magdalena. (2024). TUJUAN INTRUKSIONAL KHUSUS (TIK) DALAM PEMBELAJARAN. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 3(5), 31–40. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i5.2171